關於的地得的用法相關練習題

練習 一、選擇“的、地、得”填空。

緊張（ ）工作 靜靜（ ）流過

變化（ ）真快 明亮（ ）月光

緩緩（ ）移動 熟練（ ）操作

愉快（ ）歌唱 茂密（ ）樹林

美麗（ ）田野 暖暖（ ）春風

誰（ ）橡皮 清清（ ）河水。

用力（ ）踢 仔細（ ）看

開心（ ）笑笑 掃（ ）真乾淨

笑（ ）多甜 考（ ）好

緩緩（ ）流淌 五彩（ ）泡泡

高興（ ）跳起來 紅紅（ ）花朵

香甜（ ）麪包 辛勤（ ）勞動

清澈（ ）小河 慢慢（ ）走

大聲（ ）說 跑（ ）快

唱（ ）好 跳（ ）高

小胖（）同桌正在津津有味（）講故事。

精緻（ ）玻璃球被小濤摔（ ）粉碎。

他高興（ ）一蹦三尺高。

歡快（ ）孩子們愉快（ ）歌唱。

他（ ）媽媽喜歡可愛（ ）花兒。

看看哪邊（ ）雪化（ ）快

天然（ ）指南針

忠實（ ）嚮導

地上（ ）樹影

川川走過去，奇怪（ ）問。

波浪（ ）足跡

長滿樹木（ ）陸地

更多（ ）寶藏

特殊（ ）地殼運動

恐龍化石（ ）骨架

人物（ ）對話

雨後（ ）景象

滿天（ ）烏雲，黑沉沉（ ）壓下來。

忽然一陣大風，吹（ ）樹枝亂擺

漸漸（ ），雷聲小了

清新（ ）空氣

多姿多彩（ ）畫卷

合適（ ）材料

再評一評，誰（ ）手巧，誰說（ ）清楚、明白。

古代（ ）能工巧匠

五顏六色（ ）裙