小學四年級上冊語文第五單元試題

在各領域中，我們經常接觸到試題，試題可以幫助參考者清楚地認識自己的知識掌握程度。你知道什麼樣的試題才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編爲大家整理的小學四年級上冊語文第五單元試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、積累展示。

1.看拼音，寫詞語。

bù zhī suǒ cuò

zhāo rě

huān téng

zhēng zhá

gǔ lì

mǐn jié

wéi yī

chéng shòu

téng tòng

zhèng zhòng

yán sù

wán bì

2.選詞填空。

神奇 神聖

(1)這是一個________的故事。

(2)生命對我們來說是寶貴而________的。

阻擋 阻攔

(3)再大的困難也________不住我們前進的腳步。

(4)我抵擋不住媽媽的百般________，只好放棄參加夏令營的計劃。

3.按要求寫句子。

(1)他是一位偉大的父親。(改爲反問句)

_____________________________________

(2)小音符們手拉手地鑽進了老奶奶的心裏。(仿寫擬人句)

_____________________________________

(3)火燒雲那絢麗的色彩和變化多端的形狀把我們吸引住了。(改爲“被”字句)

_____________________________________

(4)小音符跑過。(擴句，至少擴兩處)

_____________________________________

二、開心閱讀。

(一)課內閱讀。

大家很快拿起自己座位上備用的降落傘包，開始背傘。周恩來從容沉着地背上傘包，又去幫助別的同志背傘。這時，突然傳來了小揚眉的哭聲。原來，正巧在她的'座上沒有傘包，才急得大哭起來。

正在小揚眉不知所措的時刻，周恩來從搖擺不定的過道上，幾步跨到小揚眉面前，迅速解下自己的傘包，又敏捷地替小揚眉背上，並鼓勵她說：“小揚眉，不要哭，你要像你爸爸那樣勇敢堅強，要與困難和危險作鬥爭。”聲音是那麼堅強，那麼充滿着慈愛。

1.從文中找出一組反義詞。

( )—( )

2.從選文第2自然段中找出描寫周總理動作的詞，寫下來，想想從這幾個詞你體會到了什麼。

_____________________________________

3.“小揚眉，不要哭，你要像你爸爸那樣勇敢堅強，要與困難和危險作鬥爭。”從這句話中你體會到了什麼?

_____________________________________

4.你認爲周總理是怎樣的一個人?

_____________________________________

(二)課外閱讀。

貓（節選）老舍

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，( )誰說多少好話，它( )一聲不出。

1.“幾朵小梅花”在文中指________，從這個比喻句中可以體會到作者對貓的________之情。

2.用“________”畫出表現貓“溫柔可親”的句子。

3.在括號內填上恰當的關聯詞，再用它寫一句話。

_____________________________________

三、雛鷹展翅。

在我們的生活中，有很多事情曾讓我們感動。用心回憶一下，以“這件事令我感動”爲題，寫一篇作文表達一下。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________