四年級下冊語文的期中試卷

第一部分：基礎知識積累與運用（50分）

一、請將破折號前的名言寫在田字格內，字跡工整，書寫規範。（3分）

己所不欲,勿施於人。  ——出自《論語顏回》

二、看拼音，寫詞語。（8分）

shǔ  yú     lǚ  yóu     wú  xiá     pí  bèi

dào dé      bǔ  zhuō    shāo  huǐ    níng  gù

三、請將以下的四字詞語補充完整，相信你一定能填對！（8分）

骨（   ）如柴     津津有（   ）       （   ）地而起

迷（   ）不解    疲（   ）不堪       不（   ）不扣

翠綠（   ）滴    爭先（   ）後      橫七（   ）八

（   ）精會神     知己知（    ）     （    ）背受敵

你一定積累了不少含有數字的四字詞語（比如“三言兩語”），請寫出兩個你喜歡的、含有數字的四字詞吧！（2分）

四、選詞填空，填完後讀一讀，檢查用詞是否恰當。（6分）

1.清澈   清潔    清晰   清楚  清新

（1）他講話的聲音宏亮，大家都聽得很（     ）。

（2）雨後的空氣十分（      ）；雨後的馬路特別（    ）。

（3）（    ）的小溪裏，那數不清的鵝卵石（    ）可見。

2、不是……而是……    不但……而且……

雖然……但是……    是……還是……

（1）我們的教室（       ）寬敞，（      ）明亮。

（2）（       ）敵人砍斷了他的半邊膀子，（    ）他仍堅強地站着，

沒向敵人吐半個字。

（3）真正的強者在困難面前（    ）畏縮不前，（    ）知難而進。

五、按要求寫句子。（8分）

1、灕江的水真綠。（改爲比喻句）（2分）

2、紅領巾的目光最後落到了我旁邊的那位解放軍戰士的身上。（縮句）

（2分）

3、難道我不該指出你工作中出現的問題嗎？（變陳述句）

（1分）

4、會上首先是王樂樂第一個發言。（修改病句）

（1分）

5、讀下面一段話，想想這是什麼句，然後用相同的句式描寫一種事物。（2分）

溪流兩岸的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那麼綿延，像天邊的.

霞光那麼耀眼，像高空的彩虹那麼絢爛。

六、請把下面的句子補充完整。（9分）

1. 愛人者，人恆愛之；                            。（1分）

2. 螞蟻搬家蛇過道，                          。（1分）

3. 大漠孤煙直，                   。（1分）

4. 精誠所加，                       。（1分）

5、這樣的山       這樣的水，這樣的水        這樣的山，再加上空中            ，山間           ，江上           ，讓你感到像是走進了                ，真是“             ，               ”。（4分）

6、科學家從青蛙的眼睛得到啓示發明了“              ”，從蜻蜓身上得到啓示發明了“            ”。（1分）

七、我會積累，我會讀書。（8分）

1、這學期我們已學了兩首描寫山水風光的古詩，你能默寫其中一首嗎？別忘

寫上作者的姓名哦。（5分）

，。

，                        。

2、本學期你一定讀了不少課外書，請你推薦一本你認爲比較好的書吧。（3分）

先寫出書名：《                     》

簡要談談你認爲好的理由：

第二部分：閱讀積累與運用（20分）

一、課內閱讀。閱讀下文，完成練習。（8.5分）

桂林山水（節選）

我攀登過峯巒雄偉的泰山，遊覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峯羅列，形態萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峯兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。

1、桂林的山的特點，可以用“       、        、         ”三個字來概括。（1.5分）

2、這一段話在描寫桂林的山時，主要運用了         和         的修辭方法。（2分）

3、“好像一不小心就會栽倒下來”這句話是作者的        ，進一步說明了桂林的山           的特點。（2分）

4、文中有很多精彩的詞語，我能找出四個“四字詞”工整地摘抄下來，並用其中的一個四字詞寫一句話。（3分）

我摘抄：

我用其中的一個詞寫一句話：

二、課外閱讀。閱讀短文，完成練習。（11.5分）

星光燦爛的一個夏夜，我和夥伴又在河沿上數星星玩。那陣子，由於天旱，曬了一天的麥葉都有點耷拉着腦袋了。我多麼盼望咱家的莊稼長得壯啊！我就請夥伴在河堤上扒了一個口子，把河水引進了我家的麥田。

可是，就在我撅屁股壘引水道時，背後傳來急促的腳步聲，還沒等我回頭看是咋回事，屁股已重重捱了一巴掌，我有點委屈地說：“媽媽，我是給咱家的麥田灌水哩！”

“快把口子給我堵上！”母親慍（yùn）怒地說，“咱家的地在上面，河裏的水不足，得先讓下面的人家澆！”我只好一聲不響地把口子堵上。母親這才放心地走了。

過了一會兒，母親提來一壺水，賞給我們每人一碗甜水。在我們喝水的時候，母親語重心長地說：“遇事不能先想着自己，你們這羣孩子常常仰着脖子數星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多麼美麗啊！人啊，也該這樣！”

望着我們這些喝水的孩子，母親又說：“別嗆着，呶，那水裏可藏着星星哩。”我們好奇地瞧着碗裏的水，果然，每人碗裏的水面上都閃爍着星星。

母親是一位農村婦女，然而就是她在星星的身上發現了哲理，並用來照亮了我幼小的心靈。

1. 給下列帶點的字選擇正確的讀音“     ”表示。（2分）

河堤（dī   tí）         數星星（shǔ  shù）

一瞅（qiū   chǒ  u）      扒口子（bā   pā）

2. “我多麼盼望咱家的莊稼長得壯啊！”本日中的“盼”字用音序查字法應查音序        ，“望”字用部首查字法應查       ，與“盼望”一詞意相近的詞是           （1.5分）

3、從文中找出下列詞語的近義詞：（2分）

經常——（       ）              閃耀——（       ）

4. 這篇短文主要寫了什麼？你從中想到什麼？（3分）

5 劃線句子中母親發現了什麼哲理？（2分）

6. 給短文起個恰當的題目： 《                  》。（1分）

第三部分：習作園地（30分）

習作要求：給爸爸、媽媽或老師寫一封信，把你近來最想說的心裏話說給他們聽，注意話語要真實，要說出自己的想法。也可以用日記的形式寫。但無論選那種形式，都要注意格式。