三年級語文下期中試卷
一、積累與運用。(50分)
1、看拼音,寫字組成詞語。(10分)
zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù sài pǎo
zhàn lán chèn shān hòu huǐ yù hé táo tuō
2、把括號裏不正確的字或讀音劃去。(6分)
教書(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 教誨(huì huǐ)
半(晌 響) (截 載)肢 聚(擾 攏)
3、在括號裏填上適當的詞。(4分)
清脆的( ) 各式各樣的( ) 修建( ) 一( )火車
陡峭的( ) 五彩繽紛的( ) 保護( ) 一( )善心
4、把詞語補充完整,並按要求回答。(12分)
光( )奪( ) 層( )疊( ) 落( )繽( ) ( )( )無聲
( )有( )有 ( )顏( )色 ( )( )無窮 日月( )( )
(1)用“—”劃出描寫山的詞語,再寫一個這樣的詞語:
(2)翩翩起舞(AABC): 、
5、在括號裏填入句中帶點詞的反義語。(4分)
(1)在學習上取得了好成績要虛心,不能( )。
(2)只有不怕失敗的人,才能獲得( )。
(3)學習一定要認真,來不得半點( )。
(4)老師表揚了關心集體的同學,( )了損害集體利益的同學。
6、按要求寫句子。(8分)
(1)作爲一名少先隊員,我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎?(改爲陳述句)
(2)看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣。(用關聯詞把兩句話合爲一句)
(3)蝴蝶翩翩起舞。(擴句,兩處以上)
(4)下棋對小森很感興趣。(修改病句)
7、根據情景填寫出相應成語、諺語或歇後語。(6分)
老師佈置我們背誦與讀書有關的成語,我的同桌只背了 和 兩個成語就不會了。我勸他要珍惜時間,好好學習,因爲 (寫一句格言),他卻說我“狗抓耗子—— ”這真是“狗咬呂洞賓—— ”。他難道不知道“ ,冰在薄出裂嗎”?
二、閱讀理解。(25分)
(一)課內閱讀。(15分)
1、《詠柳》讚美了 的景色,是 代詩人 寫的。《春日》中流傳千古的詩句是:“ ”(4分)
2、聽到消息後,村民們紛紛走出家門,冒着嚴寒,頂着滿天飛舞的大雪,踏着凍得堅硬的山路,四處尋找凍僵的燕子。(4分)
(1)“聽到消息”後中的“消息”指的是 。
(2)用“—”劃出人們尋找燕子的動作,從中體會到了 。
3、回到家裏,我把這件事告訴了父親,本想讓父親高興一下,不料父親把臉一沉,說:“既然你錯了,就應該第一個伸過手去請他原諒,而不應該向一個比你高尚的朋友舉起戒尺。”(7分)
(1)這段話選擇課文《 》,作者是 。
(2)父親認爲 比 高尚,因爲 。
(3)父親說的話是要告訴我們:
(二)課外閱讀。(10分)
陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸着春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節,婆娑(suō)的綠葉襯托着朵朵潔白的.梨花,在明媚的陽光照耀下,像一片銀色的海洋!
中秋時節,銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它總愛“三隻一羣”、“五隻一夥”地生長着。開始,果子的顏色呈淡綠色,後來顏色變黃了。來過這裏的人都會對家鄉的銀梨讚不絕口。
走進果園,微風陣陣,你還可以聞到一股股清香,當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嚐時,你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。
我愛家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。(2分)
( )的細雨 ( )的露珠
( )的綠葉 ( )的海洋
2、文中第三段主要寫銀梨的 ,從 和 兩個方面進行描寫。第四段主要寫銀梨的 。(2分)
3、短文是 順序來寫銀梨的,表明這一順序的詞語有:陽春三月、____________、____________。(2分)
4、給短文加上一個合適的題目,填在文前的“——”上。(2分)
5、爲什麼來過這裏的人都會對家鄉的銀梨讚不絕口?(2分)
三、習作。(25分)
“嘗試”就是試一試,是非常有意義的實踐活動。它可能成功,也可能失敗,但不管怎麼樣,你都會有所感悟。請選取你生活中經歷的一次嘗試,以《第一次 》爲題寫下來。
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