三年級下冊語文期中試卷題目

導語：語文成績的好壞，語文能力的高低，在很大程度上取決於積累是否厚，基礎是否牢。下面是小編給大家整理的三年級下冊語文期中試卷題目內容，希望能給你帶來幫助!

第一部分 基礎積累與運用

一、 我會看拼音，寫詞語，還是小小書法家。

jiě shì kng xì guāi qiǎo

( ) ( ) ( )

xiōng yǒu chéng zhú wàn zǐ qiān hng

( ) ( )

二、我會比一比，再組詞，火眼金睛辨對錯。

稻( )襯( )海( ) 載( ) 裂( ) 蹈( )村( )悔( ) 裁( ) 列( )

三、我能把詞語補充完整。

專心( )( ) 落英( )( ) ( )而不捨

孜孜( )( ) ( )山( )嶺 ( )( )忘食

四、我能在( )裏填上合適的詞語。

清澈見底的( ) 慢慢地( ) 美麗的( ) 溫和地( )

一( )金光 一( )讚歌 一( )珍珠 一( )斧頭

五、我能寫出加橫線詞的反義詞。

1、虛心使人進步，驕傲使人( )。

2、只有不怕失敗的人，才能獲得( )。

3、學習一定要認真，來不得半點( )。

4、班會課上，老師表揚了關心集體的同學，( )了損害集體利益的現象。

5、他長得很矮小，不像他的哥哥那樣( )。

6、大樹吸進的是二氧化碳，( )的是氧氣。

六、我能把下面句子換個說法，不改變原來的意思。

例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?

馬跑得越快，離楚國就越遠了。

1.楊桃怎麼能畫成這個樣子?

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2.作爲一名少先隊員，我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎?

____________________________________________

例：它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。

因爲它一使勁，傷口又裂開了，所以就掉了下來。

3.聽到弦響，心裏很害怕，拼命往高處飛。

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例：這恰好表明有數不盡的駱駝。

這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

4.這是我最喜歡的那本書。

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七、我能把課文內容補充完整。

1、荷花已經開了不少了，荷葉( )的，像一個個( )的大圓盤。

2、( )，無邊光景一時新

3、碧玉妝成一樹高，萬條( )。

4、青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像( )過來，形成了光彩奪目的春天。

5、當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙着發笑，要看看人家是( )看的。我們( )，看到是什麼樣的就畫成什麼樣。

八、相信這段時間你又從積累了很多名句，請把它們補充完整吧。

1、少壯不努力，( )。

2、穿花蛺蝶深深見， 。

3、( )，白首方悔讀書遲。

4、 ，鳥籠裏飛不出雄鷹。

5、________________________，陰陰夏木囀黃鸝。

6、雨裏雞鳴一兩家， 。

7、親身下河知深淺， 。

第二部分：閱讀積累與運用

(一)閱讀語段，回答問題。

於是，政(zhan zhang)府透過電視和廣播呼籲人們立即(jí jì)行動起來，尋找燕子，把它們送到火車站。聽到消息後，居民們紛紛走出家門，冒着嚴寒，頂着滿天飛舞的大雪，踏着凍得堅硬(yīng yìng)的山路，四處尋找凍僵的燕子。

一個叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播後，和爸爸媽媽一起，在覆蓋着皚皚白雪的山間(jiān jiàn)巖縫(f?ng fang)裏，尋找凍僵的燕子。一天下來，她一個人就救護了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎。

列車開動了。載(zài zǎi)着燕子的列車，帶着人類的友情駛向遠方。燕子在車廂裏唧唧喳喳，彷彿在向人類致謝。

1、文段選自 。

2、用橫線畫出文中正確的讀音。

3、我會填：

( )白雪 ( )山路 ( )大雪( )燕子 臉凍得( ) 手凍得( )

4、貝蒂“不在乎”的是 。

5、讀一讀劃橫線的句子，說說你從中體會到什麼?

6、第二自然段的.主要內容是：

7、你喜歡貝蒂這個小姑娘嗎?如果你見到她，會對她說什麼? 答 ：

(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。

愛讀書的孩子最美麗

“愛讀書的孩子是最有出息的孩子。”爸爸媽媽常常這樣叮囑我。古今中外，哪一個取得成就的人不愛讀書?是讀書讓我們對這個世界，甚至對這茫茫宇宙，有了進一步的認識：是讀書讓他們獲取了豐富的知識，走上成功的道路。讀書就是他們求知的動力，是他們通往成功的鋪路石。

“愛讀書的孩子是最富有的孩子。”我的語文老師最愛這樣說。書能讓我們悟出很多道理。我們還可以從《當代小學生》、《共擎朝陽》等書刊中，受到情感的陶冶、智慧的啓迪??讀書就是獲得人生財富的一個途徑。

“愛讀書的孩子是最美麗的孩子。”我和小夥伴都這麼說。透過《愛的教育》，我知道了愛是偉大的，愛是美好的，愛能融化一切。《一個小學生的美麗人生》告訴我們人們的生命不是平淡無奇的，我們應該用心、用愛創造出自己的精彩。

一(段段 篇篇 句句)動人的話，一(段段 篇篇 句句)哲理的片段，一(段段 篇篇 句句)優美的文章，洗滌了我的心，使我變成心靈純潔的人，一個美麗的人。

書就像海浪，每一個浪的背後都蘊藏着無價之寶，就讓我們一起來挖掘這些寶藏吧。

1.讀短文填空。

爸爸媽媽說：“愛讀書的孩子 。”語文老師說：“愛讀書的孩子 。”我和小夥伴們說：“愛讀書的孩子 。”

2.用“

3.你愛讀書嗎?請用簡短的幾句話向大家推薦你喜歡的一本書。

4. 讀完短文你有什麼收穫?

第三部分：習作

你願意向別人介紹自己嗎?你願意讓別人更多地瞭解你嗎?這一次作文請寫一寫你自己，可以說說自己的性格、愛好，也可以說說自己的優點和缺點，向別人展示一個真實的你，寫完以後不要忘了加個題目哦，如：這就是我，愛哭鼻子的女孩，我給自己畫張像。