小學四年級語文下冊第四單元測試卷

小學四年級語文下冊第四單元測試卷1

　一、拼寫詞語 10%

níngshén xī shēngāyízá cǎocóngshēng

（ ） （ ）（ ）（ ）

kǎixuán gòngxiàn wēixiéjùjīnghuìshén

（ ）（ ） （ ）（ ）

　二、選正確的讀音打“√” 6%

還（huánhái） 鄉河 氣喘吁吁（xūyù） 困難（nánnàn）

還（huánhái）有 呼籲（xūyù ） 逃難（nánnàn ）

三、在括號裏填上合適的詞語 14%

審問（ ） 發表（ ） 訓練（ ） 征服（ ）

審查（ ） 發行（ ） 鍛鍊（ ） 克服（ ）

堅強的（ ） 疲勞的（ ） 連續的（ ）

頑強的（ ） 疲倦的（ ） 連綿的（ ）

　四、填字成詞 6%

知（）知（ ） 運（ ）帷（ ） 風（ ）鶴（）

兵（）神（） （）出（ ）沒 （）背（）敵

　五、按照一定的順序把下面的詞重新排列 3%

1、哥哥 伯父 祖父 弟弟 叔叔

2、發獎 起跑 衝刺 終點

3、生物 植物 樹 梨樹 果樹

六、選擇恰當的關聯詞語，填在括號裏。 6%

無論……都…… 雖然……但是…… 只要……就……

即使……也…… 因爲……所以…… 不僅……還……

趙文是學校田徑隊的運動員，他訓練非常刻苦。（ ）是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，他（ ）堅持訓練，（ ）他生病了，（ ）要訓練一會兒才肯休息。（ ）他訓練佔用了很多時間，（ ）學習成績仍然很棒。（ ）他的出色表現，（ ）學校評爲“優秀少先隊員”。

　七、縮寫句子。 2%

（1）狡猾的狐狸一直盯着烏鴉嘴裏的肉。

（2）夏天，鬱鬱蔥蔥，密密層層的枝葉擋住了人們的視線。

八、下面破折號起什麼作用？選擇正確的填在（ ）中。 3%

A、表示下面是解釋或說明部分。 B、表示意思遞進或轉折。C 、表示聲音的延續。

1、我們的大地給予我們足夠的食品——我們將共享。（ ）

2、“野獸來了，野獸來了”——就都跑了。（ ）

3、我們——是——中國人。（ ）

　九、按課文內容填空 8%

我們中國孩子（ ）生活在和平環境中，（ ）世界並不太平，不少地區還（ ）着戰爭的硝煙，（ ）的.子彈還（ ）着（ ）的“和平之花”。我們一定要像爸爸那樣熱愛和平，（ ）地用自己的生命（ ）和平。…….

十、閱讀，完成練習。14%

血染的母愛

有對母女的感情有了裂痕，13歲的女兒一直認爲母親的地位卑微，使她在人前擡不起頭。母親終日忙碌辛苦，也不能使女兒快樂起來。20xx年2月，母親邀女兒去阿爾卑斯山滑雪。母女倆在滑雪中，由於缺乏經驗，偏離滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女倆在雪山中掙扎了兩天兩夜，前來搜尋她們的直升飛機幾次都無功而返，因爲她們身穿的是銀灰色滑雪裝，很難被發現。終於，女兒因體力不支昏迷了過去。但她醒來時卻發現自己已躺在醫院裏，而母親已不在人世了。醫生告訴她，是她的母親用生命救了她。原來，是母親割斷自己的動脈在雪地裏爬行，用自己的鮮血染紅了一片白雪，直升飛機因此發現了目標。

冰心老人說過：“世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的，這世界就是因爲有了女人、有了母親、有了母愛，才如此亮麗燦爛、多姿多彩。

1、根據意思寫出文中的詞語。 3%

（1）沒有活動的力量了。（ ）

（2）地位低下而渺小。（ ）

（3）沒有完成任務就回來了。（ ）

2、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

小學四年級語文下冊第四單元測試卷2

第一部分：日積月累展示廳

一、我能讀準拼音，正確、美觀地寫好詞語。

kā chā shuāi ji xun bǐng bǐ zhi shū

()()()()

zhnlnzhězhumilyǎnqxīgǔ

()()()()

二、我能區別字音、字形、字義，正確地選擇並填寫。

透：①穿過、透過;②飽的，充分;③顯出;④達到極點。

⑴、小妹的臉色白裏透()紅。

⑵、這真是一場透()雨。

⑶、陽光透()過玻璃窗。

⑷、真是傷透()了腦筋。

三、我能區分他們，並能給他們找朋友(組詞)。

隊( )躁( )弦( )微( )彼( )

墜( )操( )舷()徽( )披( )

四、成語大比拼：(各4個)

寫出帶言字的成語:_____________________________

寫出帶花字的成語:_____________________________

寫出帶手字的成語:_____________________________

寫出帶眼字的成語_____________________________

五、我會當小老師，找出詞語中錯別字並更正過來。

顫倒是非()不汁其數()花言功語()

毫言壯語()衣杉襤褸()嫋嫋吹煙()

六、句子小能手。

1、在原句上用符號修改病句。

在老師的帶領下，參觀了家鄉的名勝古蹟六尺巷。

2、改成擬人句。

星星一閃一閃。〔〕

3、分別用兩組關聯詞，將所給的句子連成不同的兩句話。

他是領導。他應該尊重事實。

①〔〕

②〔〕

七.判斷下面的說法，對的打 ，錯的打 。

(1)她好像隔着二十幾年的光陰向我走來是個比喻句。()

(2)他今天真高興中的興與興旺中的興讀音是完全相同的。( )

(3)《春潮》這篇課文主要描寫了春潮由弱到強，逐漸宏大的氣勢。()

八、(考你記憶能力)按課文內容填空。

1、北方的二月，春天在()，冬天在()。(《春潮》)

2、在繁華的巴黎大街的路旁，坐着一個衣衫()、頭髮()、雙目()的老人。(《語言的魅力》)

3、蘭溪三日桃花雨，()。(《蘭溪棹歌》

4、春色滿園關不住，()。(《遊園不值》)

第二部分：開心閱讀解剖室

九、快樂閱讀。

水珠的悲劇

荷葉像一張大蒲扇似(ssh)的，舒舒服服地鋪在水面上。

有一天早晨，荷池裏的魚兒在水下(嬉、嘻)戲，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。有一個孩子歡快地叫着說：你們快來看呀，那荷葉(託、拖)着水珠，多美啊!簡直像一粒粒珍珠啊!

水珠聽了，得意忘形，似(ssh)乎自己真的變成了一粒粒珍珠。它對荷葉說：看看，由於我的存在，纔給你增添了光(輝、暉)。人們到這裏，不都是來看我嗎?荷葉微笑不語。

太陽升高了，水珠被蒸發了，荷葉上只(流、留)下一塊泥印。

聽到讚揚聲，就驕傲起來，自鳴得意，這是多麼可悲啊!

1、劃掉本文中括號裏不恰當的拼音和字。(3分)

2、根據下面的意思，寫出文中的詞語。(2分)

⑴由於太得意了，忘記了應有的態度。()

(2)自己認爲了不起，非常得意。()

3、用__線畫出文中的一個比喻句。

4、用﹏﹏線畫出文中的反問句，並把它改成陳述句，

()

5、讀了這篇文章，說說喜歡誰，從它身上你知道了什麼道理?

()

第三部分：妙筆生花大觀園

十、題目：盲人重見光明之後

要求：1、盲人重見光明之後，他會有什麼感想?會說什麼?

2、做到想像合理，內容具體，語句通順。

3、字數不少於400字。