《拼長城》大班教案
作爲一名教師,時常要開展教案准備工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《拼長城》大班教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、瞭解長城,嘗試用不同材料及已有建構技能建構“長城”。
2、在與同伴的合作建構中,激發愛國情懷和合作互助之情。
3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
4、願意與同伴、老師互動,喜歡錶達自己的想法。
活動準備:
1、觀賞、瞭解過萬里長城。
2、木質積木、管狀積木、雪花片、紙磚積木等建構材料。
活動過程:
一、觀看課件,談話引入。
小朋友你們看了萬里長城的圖片後,有什麼感受呢?你覺得萬里長城的形狀是什麼樣的?
小結:萬里長城長度很長、是一節一節連接起來的……
二、建構萬里長城。
1、那今天呢,我們也來動手建構一座小型的萬里長城,大家可以先找幾個朋友一起組成一個小組,然後想想你們要去造什麼?用什麼材料、什麼方法建造?商量好之後,開始行動。
2、觀察幼兒分組建構情況
(1)建構材料、建構方法是否合適。
(2)在遇到問題時,能否與同伴協商解決,共同合作完成“萬里長城”。
三、建構後評價。
1、很多小朋友的萬里長城都已經初步建造完成了,哪一組先來向大家介紹,你們用什麼材料、什麼方法造了什麼?
2、請大家一起來看看,自己組建構的.萬里長城有沒有不合適的地方?下次需要做哪些調整?
活動反思:
透過本次活動的開展,讓我瞭解到我們班孩子對建構遊戲依然缺乏豐富的動手感知經驗,而且合作意識非常薄弱,當孩子較長時間沒有把長城拼出來老師是否及時介入共玩和幼兒們一起討論共同探索,共同尋找解決問題的途徑與方法,從而推動幼兒的成功喜悅感。
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