高考語句銜接題的設定類型及解題思路

“語言的運用簡明、連貫、得體”是2000年高考語文《考試說明》對考生語言表達的基本要求。所謂“簡明”，就是語言表達簡單明白，即語言表達成分不贅餘；所謂“連貫”，就是連接貫通，即語言表達思維不斷路；所謂“得體”，就是語言表達得當、恰如其分，即話語適合特定的語境。

從近幾年的高考試題來看，對這一知識點的考查，主要以“判斷語句銜接（最）恰當”的形式出現，這一考查形式，看起來只考“連貫”，實際是對這一知識點的全面綜合考查，因爲“連貫”與“簡明”“得體”是緊密聯繫在一起的。因此，在複習備考中，我們應該以“連貫”爲複習的重點。要想把這一知識點掌握好，必須仔細分析高考題及其答案，弄清考題設定的類型，把握解題思路，有針對性的訓練。

　　　　　　　　　　　　　　　高考語句銜接題的設定類型

1．排列句序

目的是透過語段結構關係的客觀規定性考查考生語言理解能力、語言組合能力和語言表達能力，也同時考查考生的思維判斷能力。

語段內部的句子排列次序是句子根據語意的需要進行的正確組合，這種組合具有不可隨意更改的邏輯性，所以句序安排也有一定的規律：或以空間先後爲序；從上到下，從左到右，從外到內；或以時間先後爲序；或以事物發展前後爲序；或以人們的認識規律爲序，由表及裏、由淺入深，由感性認識到理性認識；或以主次輕重爲序。

2．語句復位

語句復位能較好地測試考生的閱讀理解能力和思維的條理性、語言表達連貫性。是高考試題常採用的題型。句子復位主要有二種類型：一是“定位選句”，即句子的位置已確定，要求選擇合適的句子，這種類型是近幾年高考考查的主要類型。二是“定句選位”，即句子內容確定，要求從文章、段落中找出合適的位置復位。

　　　　　　　　　　　　　　　　高考語句銜接題的解題思路

語句銜接的測試形式是靈活多樣的，在解題時，應該根據具體的語言環境明確解題思路，以提高自己的解題能力。解答這類題目，要注意以下幾個方面：

1、保持陳述對象的一致，話題的統一。

2、合理、正確排列順序，符合或時間或空間或邏輯等關係。

3、保持情境（語境）統一、和諧，列舉對應，句式協調。

4、保持敘述角度一致、詞語照應。

下面以1995年--2000年的高考題爲例做簡要的分析說明。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　高考試題類編

1.分別比較下列兩組句子，上下文銜接較好的一項是（ ）（1995年）答案：D

①遠處看，山頂上明顯地有座寶塔。可是，走近一看才發現，寶塔並不在山頂上。

②遠處看，寶塔明顯地坐落在山頂上。可是，走近一看才發現，寶塔並不在山頂上。

③他們在工廠裏向工人學習排版、印刷、裝訂等技術活。他們過去不但沒有幹過這些活，連見也沒見過。

④他們在工廠裏向工人學習排版、印刷、裝訂等技術活。這些活他們過去不但沒有幹過，連見也沒見過。

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

答案：D

這道試題，①②句要從話題和陳述對象考慮。①②的話題是“寶塔”在什麼地方。②句是以“寶塔”爲陳述對象，兩個句子的主語是“寶塔”，前後一致，表述連貫。③④句要從語意的連貫考慮。④句中的第2句以第1句的賓語爲主語，在語意上銜接更緊密。 

2.將下列四句話填在下面的橫線上，順序最恰當的一組是（3分）（1996年）答案：C

①就像勇猛的戰士一樣，②不顧一天行軍的疲勞，③馬上扔下揹包，④聽到大雨即將來臨的廣播，

某校師生野營訓練來到村裏， 和村民們一道投入搶收戰鬥。

A.②④①③ B.①④②③ C.④②③① D.④①②

答案：C

這道試題所提供的材料是敘述“某校師生”關心集體，忘我地“和村民們一道”冒雨“投入搶收戰鬥”。我們知道，敘述一件事，語言的先後順序要正確體現一定的邏輯關係。④句是寫師生聽到廣播，即得到資訊。②句是寫師生此時的一種心理，即得到資訊後所產生的心理。③句是描寫師生的具體動作，即在心理知道下的動作。① 

句是對師生投入搶收戰鬥的形象描寫。所以，答案應該選擇C。

3.填入下面橫線上的兩句話，與上下文接最恰當的一項是（3分）（1997年）

泰山的南天門又叫三天門，創建於元代，至今已有六百餘年。 爲“門闢九霄仰步三天勝蹟，階崇萬級俯臨千嶂奇觀。”

A.元代石刻“天門銘”在門外西側。一副石刻對聯在門的兩旁，

B.門外西側有元代石刻“天門銘”。門兩旁有石刻對聯一副，

C.元代石刻“天門銘”在門外西。門兩旁有石刻對聯一副，

D.門外西側有元代石刻“天門銘”。一副石刻對聯在門的兩旁，

答案：B

這道題要從敘述角度一致考慮。本段文字是以“南天門”爲中心來敘述的，所以承接上文應該先說“門外”，然後再說“門兩旁”。聯繫下文的語意來看，前面的語意最好是“對聯一副”，這樣才能夠銜接緊密。所以應該選擇答案B。

4、下列各句括號內的兩種表述分別編爲四組，表述全都恰當的一組是（2分）（1998年）答案：D

①魯大海－－四鳳的哥哥，魯貴的半子，他身體魁偉，（a.粗黑的'眉毛， b.眉毛粗而黑，）兩頰微微陷下去。

②天山連綿幾千裏，（a.不論高山、深谷，不論草原、湖泊，不論森林、溪流， 

b.不論高山、深谷，不論草原、森林，不論溪流、湖泊，）處處有豐饒的物產。

A、①a ②a B、①a ②b C、①b ②a D、①b ②b

答案：D

這道題第1句要從保持句式協調考慮。第1句中要求選擇的句子的前後兩個句子都是主謂句，保持句式協調，選擇的句子也應該是主謂句而不是偏正短語，所以選擇a 

這道題的第2句中對景物分類的角度要符合事理邏輯，將“高山”與“深谷”、“草原”與“森林”、“溪流”與“湖泊”分別並列在一起，這種分類才符合事理邏輯，所以應該選擇b。

5、填入下面橫線處的幾句話，排列恰當的一項是（2分）（1998年）答案：C

國務院早就要求沿淮企業必須限期停止向淮河排放污水，可這個工廠的領導卻一直置若罔聞、拖延推諉，__ ___。

A、既不傳達上級指示，也不購置污水處理設備，以致污染問題越來越嚴重，環保工作沒人管

B、既不購置污水處理設備，也不傳達上級指示，以致污染問題越來越嚴重，環保工作沒人管

C、既不傳達上級指示，也不購置污水處理設備，以致環保工作沒人管，污染問題越來越嚴重

D、既不購置污水處理設備，也不傳達上級指示，以致環保工作沒人管，污染問題越來越嚴重

答案：C

這道題要從表述的先後順序考慮，這裏的先後順序應該是邏輯順序。“不傳達上級指示”這一統一思想認識的工作應該放在“不購置污水處理設備”這種具體實踐操作的工作前面，而不落實這兩項工作的直接後果是“環保工作沒人管”，最終的結果便是“污染問題越來越嚴重”，所以C選項排列恰當。

6．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（3分）（1999年）答案：A

去年夏天，我在杭州一所療養院裏休養。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿江岸後面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。

①這兒的景色真是美極了！②那兒的景色真美！

③六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，④六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立着，

⑤帆影點點的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影點點，碧波粼粼，

A．②③⑥　　B．①④⑤　　C．②③⑤　　D．①④⑥

答案：A

這道題可以說是近幾年最有創意的題目，解答此題要多角度考慮，一是注意空間關係，二是保持敘述角度一致，三是保持句式協調。從敘事的時間看，“我”現在不在杭州，應用“那”來遠指；從敘述角度看，敘述的對象是“錢塘江”，所以應以“錢塘江”爲中心來描寫景物；從句式協調角度看，應該與最後一句用相同的句式。由此看來A選項最恰當。

7．填入下面橫線處的句子，與上句銜000年春季）

公安幹警及時趕赴現場偵察，中午12時， 。 

A．在家裏犯罪嫌疑人被抓獲，全部贓物和贓款也同時起獲 

B．在犯罪嫌疑人家裏將其抓獲，全部贓物和贓款也同時起獲

C．犯罪嫌疑人在家裏被抓獲，並起獲了全部贓物和贓款

D、在犯罪嫌疑人家裏將其抓獲，並起獲了全部贓物和贓款

答案：D

這道題可以說是近幾年考查得最簡單的題目，從保持陳述對象一致考慮。後兩個分句的主語應該是“公安幹警”。所以D選項銜接最恰當。