家庭教育怎樣正確的批評孩子的錯誤

每個孩子都容易犯錯誤，並且經常會犯同樣的錯誤，父母適當的批評指責是有必要的。但是，如果一味地大聲訓斥，甚至體罰，結果會收效甚微或適得其反。責備孩子要講究藝術性，教育效果會更好。

一、暗示

直接責備孩子，容易遭到孩子的抵制，你不妨講點策略，用責備他人的相同過錯來暗示孩子。這個“他人”最好是孩子所熟悉的故事、電視中的角色。孩子犯了錯，如果你能心平氣和、借彼喻此地啓發孩子，可以使孩子很快明白你的用意，樂意接受批評和教育，而且保護了他的自尊心。父母對孩子進行思想品德教育時，要求孩子做到的事情，首先自己應該做到，在沉默無聲的'行爲之中，給孩子作出暗示，這樣可以使孩子透過模仿父母的行爲，自覺形成良好習慣，從而收到“不令而從”的效果。

二、沉默

沉默也能達到責備的效果。孩子到了一定年齡階段，就能夠分辨出簡單的是非、善惡、真假、美醜，一旦做錯了事，心裏便會擔心父母責罵，並等待你的責罰，如果正應了孩子心裏所想的，他反而有一種“如釋重負”的感覺，對批評及過錯也就不以爲然了。相反，如果父母以沉默對待，嚴肅地凝視孩子一會兒，孩子反而會“不自在”起來，進而能反省自己的錯誤。

父母在批評和勸誡孩子時，最容易犯的毛病就是當衆把孩子說得一無是處。這種批評方式和態度，容易傷害孩子的自尊心，導致孩子的牴觸和反感。因此有時候用沉默來代替對孩子的直接批評和斥責，反而可以達到預期的教育目的。

三、適時適度

孩子有了缺點錯誤應及時給予責備。小孩的時間觀念較差，昨天的事彷彿過了好幾天。加上喜歡玩耍，剛犯的錯一轉眼就忘了。因此，家長責備孩子要趁熱打鐵，不可拖拉。研究發現，及時的責備能使孩子把過錯和愧疚聯繫起來，加深對過錯的記憶和認識。

四、寓教育於實踐中

要多給孩子以練習的機會，而不要直接加以指責。有位家長常讓孩子買鹽、肥皂之類的東西，孩子老是算錯賬，但每次錯後，母親並不責備他，只是讓他再買一袋鹽或其他東西回來。幾次之後，孩子買東西一般很少再出錯。這種不責備孩子的過失，而是想辦法讓孩子反覆練習、實踐的方法，總能取得很好的效果。