大班音樂優秀教案及教學反思《柳樹姑娘》
作爲一位到崗不久的教師,我們的任務之一就是課堂教學,透過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的大班音樂優秀教案及教學反思《柳樹姑娘》,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、感受三拍子歌曲的優美旋律,能輕柔、有表情的演唱。
2、用唱襯詞的方法學習簡單的二聲部唱,體驗合作的快樂。
活動準備:
1、教師帶領幼兒欣賞春天景色,觀察柳枝風吹的動態,引導幼兒展開想象。
2、根據歌曲設計圖譜一幅。(也可用粉筆在黑板上畫圖譜)
活動過程:
一、提問匯入課題
教師:春天來了,嫩綠的柳枝隨風飄舞,像姑娘的什麼呢?你們聽一聽?(教師有表情地演唱)歌曲裏唱了些什麼?
二、出示圖譜,學唱歌曲
1、教師出示圖譜,邊演示邊完整清唱。
①教師:這張圖譜可以幫助我們學唱歌,下面我來唱,你們看我唱到那兒了?
②教師演唱,提問幼兒。
2、學唱歌曲。
(1)教師指圖演唱,讓幼兒瞭解使用圖譜的方法。教師:小朋友,這張圖譜用美麗的'畫把歌詞給畫了出來,這譜可以幫助我們記住歌詞,使我們知道這首歌唱的是什麼?每一句用什麼樣的情緒唱?
(2)幼兒跟隨教師邊指圖譜邊演唱。
(3)教師提示:
①幼兒注意唱好三拍子的旋律。(強、弱、弱)
②用輕快、活潑的情緒演唱:“洗洗乾淨,多麼漂亮”……
3、學唱襯詞,練習二聲部唱。
(1)這次演唱請小朋友唱歌詞,每兩小節歌詞的後兩拍教師用“沙沙沙”襯詞演唱,從第9小節開始至結束師幼合唱。下面我們來試一試。
(2)幼兒分組輪唱襯詞(教師參與),練習二聲部唱。
4、教師可鼓勵幼兒創編動作有表情地邊唱邊表演。
活動反思:
幼兒在聽聽、唱唱、跳跳中充分感受歌曲優美、活潑的旋律;在聽聽、說說、念念中反覆感受詩意一般的歌曲內容;在哼哼、唱唱中學唱歌曲,整個活動幼兒都在輕鬆、自然、愉快的氛圍中積極、主動地參與着,符合新《綱要》中“喜歡參加藝術活動,並能大膽地表現自己的情感和體驗”的目標,及“要避免僅僅重視表現技能或藝術活動的結果,而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態度傾向”的指導精神,使幼兒初步學唱了歌曲《柳樹姑娘》,抒發了對柳樹的喜愛之情,培養了幼兒感受美、表現美的情趣。
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