談談詩歌的意象
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過詩歌吧,詩歌具有音韻和諧,節奏鮮明,讀起來朗朗上口的特點。那什麼樣的詩歌纔是好的詩歌呢?以下是小編爲大家整理的談談詩歌的意象,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、描述性意象
透過描述性事體形象來使情思具體化,在這些意象中,滲透了主體的情感、意志和審美理想。如郭沫若的《天上的街市》:詩人遙望星空,透過街燈,聯想天上的明星,又由天上的明星聯想到地上的街燈。透過街燈、明星的互比互喻,迴環往復,相映成趣,描繪出迷人的夜景,創造出一個充滿幻想和詩情畫意的美妙意境。“星空”就成了詩中獨特的意象。詩人賦予星空渺遠、清寥、可望而不可即的特徵,表達了一種縹緲、空虛、寂寞、孤獨的思緒和對美好幸福生活的無限憧憬。
二、比喻性意象
即透過喻體形象,使情思具體化。此種意象在詩中最爲多見。如余光中的《鄉愁》,詩人在詩中對故鄉大陸的思念,並非直接描寫,而是透過郵票、船票、墳墓、海峽四種形象來表現“鄉愁”這種“意”。這些表意的“象”溝通了小時候——長大後——後來——現在的鄉愁,以時間的變化,選擇富含深刻的意象,層層推進詩情的表達,化虛爲實,最後將“鄉愁”上升到民族和國家的'高度,將鄉愁具象化。席幕容的同題詩《鄉愁》亦是如此。詩人借用了月夜的笛聲,霧裏的揮手別離和沒有年輪的樹這三種形象來表現鄉愁,這樣比喻把非常抽象的鄉愁寫得具體可感,形象生動,富有藝術感染力。馮至的《我是一條小河》運用暗喻,使內心的感受透過“小河”“彩霞”“柔波”等一系列優美的意象,使抽象的情思和感受被賦予生動具體的形式,表達了對愛情的體驗,婉轉而又有情致。《我爲少男少女們歌唱》中,詩人把“快樂”和“思想”比喻成“聲音”,又把“聲音”比喻成“微風”和“陽光”,顯得活波而空靈,以形象寫抽象,使快樂這種心理感覺成爲一種實在、可感的東西。
三、象徵性意象
指透過象徵性形象,使情感具體化。如冰心的《紙船》就是以孩子般的純潔和天真,從兒童遊戲世界中找到了一個可以寄託對母親無限思念的中介物——紙船,並賦予它特別的含義,象徵漂泊無依的孤獨,象徵思念母親思念祖國的一顆心,象徵詩人純潔美好的心願。聞一多的《色彩》在表現手法上也採用了象徵性意象的手法,展開了對各種色彩的“個性”象徵意義的探尋。綠色象徵了發展,紅色象徵了熱情,黃色象徵了忠義,藍色象徵高潔,粉紅色象徵希望,灰色象徵悲哀,黑色象徵死亡。這樣就把非常抽象的生命過程和意義表述得具體可感,真可謂新穎別緻,創意無限。
在意象中,凝聚着詩人對生活的獨特感受、觀察和認識。艾青認爲:一首詩裏面,沒有新鮮,沒有色調,沒有光彩——藝術的生命在哪裏呢?因此,無論是詩人寫詩,或是讀者讀詩,都應當對意象注意把握,引起內心感覺的共鳴。
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