大班健康優秀教案及教學反思《勇敢的喜羊羊》
作爲一名人民教師,我們要有一流的教學能力,教學的心得體會可以總結在教學反思中,教學反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編精心整理的大班健康優秀教案及教學反思《勇敢的喜羊羊》,希望能夠幫助到大家。
一、設計意圖:
體育遊戲是發展幼兒的基本動作,提高幼兒機體的協調性和靈敏性爲主要目的的活動,是促進幼兒身體生長髮育的重要手段,在幼兒園教育活動中佔有重要的地位。《綱要》指出:"用幼兒感興趣的方式發展基本動作;要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與"。而大班幼兒隨着年齡的增長,身體機能及基本動作有了很大的發展,喜歡選擇符合自身運動水平的運動的方式參加活動。爲在幼兒身體迅速發展的時期讓其基本動作得到發展,結合幼兒喜愛的"喜羊羊與灰太狼"動畫角色,特設計此活動,旨在根據幼兒的水平差異,有意識地利用材料設定不同的難度,讓幼兒有機會設定自己的目標,初步判斷自己的運動動作,練習從高處往下跳、助跑跨跳、平衡的基本動作,不斷挑戰自我,獲得成功的體驗。
二、活動名稱與內容:
體育——勇敢的喜羊羊
三、活動目標:
1、積極參與體育遊戲,體驗遊戲帶來的快樂。
2、練習從高處往下跳、助跑跨跳和平衡的基本動作,初步掌握正確的動作要領。
重點:練習從高處往下跳、助跑跨跳和平衡的基本動作。
難點:掌握助跑跨跳正確的動作要領。
四、活動準備:
1、知識準備:幼兒已有過走梅花樁的經驗,對角色有所瞭解;
2、物質準備:塑料椅子1個、大椅子1個、木棒4根、梅花樁若干、《喜羊羊與灰太狼》的背景音樂。喜羊羊、美羊羊的頭飾若干,灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的頭飾各一個。
五、活動過程:
(一)、開始部分教師扮"村長",幼兒扮"喜羊羊和美羊羊",共同做熱身運動"羊羊操"。
(二)、基本部分
1、以"沸羊羊被灰太狼抓走了",引出"羊羣練本領",教師引導幼兒觀察設定的不同難度的"高山、小河、梅花樁",並示範從高處往下跳、助跑跨跳、走梅花樁的基本動作。
2、引導幼兒自由選擇適合自己的不同難度的"高山、小河、梅花樁"進行自主練習,教師觀察指導。
3、教師:"怎樣才能安全地跨過小河呢?",師幼交流助跑跨跳過小河的方法,教師總結並示範正確的動作要領。
4、幼兒自主選擇不同難度的"小河",再次練習助跑跨跳的動作,教師隨時提醒幼兒姿勢的正確性,鼓勵膽子較小的幼兒嘗試挑戰更寬的"小河"。
5、教師:"去狼堡救費羊羊的路被灰太狼破壞了,怎麼辦呀?"師幼一起用"訓練場"上的.材料"修去狼堡的路",調整場地,設定不同難度的兩條路。
6、解救沸羊羊。
師幼自主選擇通往狼堡的不同難度的路去解救沸羊羊:從羊村出發,爬過高山、跨過小河、走過梅花樁,到達狼堡後,看到的是沸羊羊救可以解救,看到的是灰太狼就趕快返回羊村。
(三)、結束部分教師與幼兒一起慶祝勝利,整理場地,活動結束。
六、活動延伸:
把遊戲的材料投放到活動區,教師引導幼兒自行組織小組遊戲,增加遊戲難度,鼓勵幼兒不斷挑戰自我。
活動反思:
在活動的設計的過程中充分利用幼兒非常喜愛的動畫片《喜羊羊與灰太狼》中的故事情節,巧妙地設計了肩上投擲的活動內容,使幼兒在歡快的遊戲中學習,在有趣的情節中體驗動作,大大地調動了幼兒活動的積極性、主動性和創造性,同時培養了幼兒勇敢、果斷的意志品質。
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