是否該給校園手機立規矩？(教師中心稿)

上海一所中學日前下達手機“封殺令”引起廣泛爭論-- 

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本報記者　宋全政　通訊員　蔣波

 　　隨着手機在中小學生中的普及程度越來越高，給“校園手機”立規矩的呼聲也時有出現。不久前，上海一中學正式下達了手機“封殺令”，在社會上引起了廣泛爭論。 

記者在濟南幾所中小學採訪時瞭解到，小學高年級裏手機“小貴族”約佔一成，而部分重點中學帶手機的學生佔到1/3多。 

“家裏找我方便，和同學聯繫也方便。有不明白的題也能及時和同學探討。”大部分持有手機的學生認爲，帶手機對學習不會有負面影響。“手機是現代通訊工具，大人能用，學生爲何不能用？”一些高中生表示，初中很多好朋友現在分到了各個高中，有了手機以後，可以經常聯繫，同學之間的`友情得到了進一步加強。 

記者還了解到，“沒有手機老土”的觀點在中學生中也頗有市場。追求時尚，滿足虛榮也是中學生買手機的一個動因。 

採訪中，絕大多數老師對學生持有手機表示反對。“不提倡學生帶手機，也不禁止，但上課時決不允許開啟。”某中學教導處一位老師說，現在很多學生拿手機並不是作爲通訊工具來使用的，有的甚至成爲作弊工具，一些學生沉迷其遊戲功能，甚至擾亂老師上課，還有社會上一些不健康的短信也很容易在學生中流傳，這些給孩子的身心健康帶來一定危害。這位老師還說，持有手機很容易形成一種新的攀比風，影響學生的價值觀。 

多數學校表示，由於沒有相關的政策依據，至少目前還不能杜絕學生帶手機。只能希望家長配合學校，爲了學生的身心健康，最好別給孩子買手機。有的學校曾經在家長會上明確要求，不允許學生把手機帶入學校。但學校坦言，這項規定執行起來難度非常大。 

給不給孩子買手機，有些家長感到很爲難。他們大多是從孩子的安全形度考慮的。一位家長說，他們夫妻工作都很忙，孩子放學一人走，沒有按時回家，總是提心吊膽的。孩子有手機，聯繫就比較方便了。 

有些家長明確表示，手機雖然跟孩子聯繫起來很方便，但負面影響很大，手機遊戲、不良短信、盲目攀比等，對孩子成長很不利，即使有條件，也決不給孩子買手機。 

有專家認爲，硬性禁止，沒有適用的法規，顯然不可取。不能“禁”，但也決不意味着“放”，關鍵在於引導學生合理使用。還有專家表示，要培養學生的規則意識、權益意識、公德意識和自律意識，讓他們以健康、文明的心態使用手機。要讓學生們懂得手機不過是一種通訊工具，在課堂上使用是一種不禮貌的行爲，用手機作弊是違規的也是可恥的。 

《中國教育報》2005年4月21日第1版