知識點複習資料寫作指導
分數除法
一、 分數除法
1、分數除法的意義:
分數除法與整數除法的意義相同,表示已知兩個因數的積和其中一個因數,求另一個因數的運算。
2、分數除法的計算法則: 除以一個不爲0的數,等於乘這個數的倒數。
3、 規律(分數除法比較大小時):(1)、當除數大於1,商小於被除數;
(2)、當除數小於1(不等於0),商大於被除數;(3)、當除數等於1,商等於被除數。
4、 “ ”叫做中括號。一個算式裏,如果既有小括號,又有中括號,要先算小括號裏面的, 再算中括號裏面的。
二、分數除法解決問題
(未知單位“1”的量(用除法): 已知單位“1”的幾分之幾是多少,求單位“1”的量。 )
1、數量關係式和分數乘法解決問題中的關係式相同:
(1)分率前是“的”: 單位“1”的量×分率=分率對應量。
(2)分率前是“多或少”的.意思: 單位“1”的量×(1 分率)=分率對應量。
2、解法:(建議:最好用方程解答)
(1)方程: 根據數量關係式設未知量爲X,用方程解答。
(2)算術(用除法): 分率對應量÷對應分率 = 單位“1”的量。
3、求一個數是另一個數的幾分之幾:就 一個數÷另一個數。
4、求一個數比另一個數多(少)幾分之幾:
① 求多幾分之幾:大數÷小數 – 1 ② 求少幾分之幾: 1 - 小數÷大數。
或① 求多幾分之幾(大數-小數)÷小數② 求少幾分之幾:(大數-小數)÷大數。
知識點複習資料寫作指導2
倒數
1、倒數的意義: 乘積是1的兩個數互爲倒數。
強調:互爲倒數,即倒數是兩個數的關係,它們互相依存,倒數不能單獨存在。
(要說清誰是誰的倒數)。
2、求倒數的方法:
(1)、求分數的倒數:交換分子分母的位置。(2)、求整數的倒數:把整數看做分母是1的分數,再交換分子分母的位置。(3)、求帶分數的倒數:把帶分數化爲假分數,再求倒數。
(4)、求小數的倒數: 把小數化爲分數,再求倒數。
3、1的倒數是1; 0沒有倒數。 因爲1×1=1;0乘任何數都得0, (分母不能爲0)。
4、 對於任意數 ,它的倒數爲 ;非零整數 的倒數爲 ;分數 的倒數是 ;
5、真分數的倒數大於1;假分數的倒數小於或等於1;帶分數的倒數小於1。
知識點複習資料寫作指導3
分數乘法的解決問題
(已知單位“1”的量(用乘法),求單位“1”的幾分之幾是多少)
1、找單位“1”: 在分率句中分率的前面; 或 “佔”、“是”、“比”的後面。
2、求一個數的幾倍: 一個數×幾倍; 求一個數的幾分之幾是多少: 一個數× 。
3、寫數量關係式技巧:
(1)“的” 相當於 “×” “佔”、“是”、“比”相當於“ = ”。
(2)分率前是“的”: 單位“1”的量×分率=分率對應量。
(3)分率前是“多或少”的意思: 單位“1”的量×(1 分率)=分率對應量。
知識點複習資料寫作指導4
分數乘法
(一)、分數乘法的計算法則:
1、分數與整數相乘:分子與整數相乘的積做分子,分母不變。(整數和分母約分)。
2、分數與分數相乘:用分子相乘的積做分子,分母相乘的積做分母。
3、爲了計算簡便,能約分的要先約分,再計算。
注意:當帶分數進行乘法計算時,要先把帶分數化成假分數再進行計算。
(二)、規律:(乘法中比較大小時)
一個數(0除外)乘大於1的數,積大於這個數。
一個數(0除外)乘小於1的數(0除外),積小於這個數。
一個數(0除外)乘1,積等於這個數。
(三)、分數混合運算的運算順序和整數的運算順序相同。
(四)、整數乘法的交換律、結合律和分配律,對於分數乘法也同樣適用。
乘法交換律: a × b = b × a
乘法結合律: ( a × b )×c = a × ( b × c )
乘法分配律: ( a + b )×c = a c + b c a c + b c = ( a + b )×c
-
第一學期小學一年級數學上冊教學計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們迎來了新的學習生活,何不趕緊爲即將開展的教學工作做一個計劃呢?那麼教學計劃要怎麼寫才能突出呢?下面是小編收集整理的第一學期小學一年級數學上冊教學計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。一、教學對象分析一年級學生剛進入小學學習,新的學...
-
幼兒園冬至優秀教案(通用6篇)
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的幼兒園冬至優秀教案(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。幼兒園冬至優秀教案1活動目標:1、能圍繞一個話題進行討論,知道冬至...
-
一雙手 教學設計(蘇教版九年級下冊)
新芳中學“三優化、一提高”公開課教案教師姓名凌任華課題___《一雙手》___開課時間2017-10-20一、教學目標:1、學會運用圈點批註的方法閱讀。2、學習作者抓住特徵、多角度細緻準確描寫事物的方法。3、.能在反覆誦讀中,體驗林業工人對造林事業無比熱愛的感情。二...
-
關於教師教學工作總結模板集錦六篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。我們該怎麼去寫總結呢?以下是小編爲大家整理的教師教學工作總結6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教...