音樂會 現代文閱讀練習及答案
袁省梅
天黑時,工地西北角的小房子亮起了燈。黃亮的一個小窗戶,在大片的黑裏,突兀、孤單。月亮照下來,風很靜。吱扭一聲,黑裏切下方的一塊亮,一個人影嵌在亮裏,也不關門,就從亮裏一跌一跌地到黑裏去了。
爲啥不能?他也不給你工資。女人硬邦邦的話棍子般追了過來。
人家叫我看守,我倒倒賣鋼筋?手裏晃着個手電筒,夜的空中劃出來幾道白線,紛紛亂。
建了半截的樓房,突然叫停了。工頭照顧他,叫他留下看守工地,說是工錢按小工的算。他沒說話。說什麼呢?拉着一條壞腿,出了這個工地,是連一份小工的錢也掙不來。
媳婦爲了照顧他,扯着孩子扛着鍋碗也來了。可是,媳婦在城裏找不下活。也不是沒有,都不合適。家裏有他和孩子啊。媳婦就推個車子收破爛撿破爛,說還是收破爛自由些。他知道,是他拖累了媳婦。只是媳婦一天下來也掙不了幾個錢。
黑裏,他聽見媳婦又嘀咕,要不,把孩子送村裏幼兒園,錢少。
明明的,不捨得跟孩子分開,還這樣說。他沒吭氣,跌着腳,繞着工地看。工地上一團白亮的光也踉踉蹌蹌的。
倏地,黑裏響起了敲擊聲。先是輕一下重一下,好像是,調試樂器。然後,鋼鋼的聲音有節奏地響了起來,《月兒光光照四方》的調子。接着,歌聲響了。寬厚的男中音,溫潤,柔曼,很抒情了。接着是《我有一頭小毛驢》。調子一下明亮了起來,也歡喜,也頑皮,興奮奮的模樣。小屋門口的那片黃亮裏,孩子也唱,拍着手,跺着腳,“我有一頭小毛驢,我從來也不騎…”孩子叫媽媽也唱,媽媽不唱。媽媽說,唱,唱,就知道唱,能唱出錢啊唱。
分明的,他聽見了女人的抱怨,咔嚓,歌聲齊刷刷地斷了,如正在生長的莊稼,露出了白生生的斷口,心,莫名地就慌了。鋼鋼的敲擊聲就低沉了下去,小心,沉重,又不甘心,
鋼鋼鋼鋼……
別敲了,想想明天咋辦吧。
一時半刻的,那鋼鋼聲默了。一會兒,從黑裏閃出一柱亮光,天上地下地亂照,筆般嗖嗖地劃下一道道紛亂亂的線。
要我說,賣上幾根鋼筋,收破爛的老王說給高價。
黑裏,鋼鋼鋼的敲打聲叉高了,凌厲,倔強,又惱火。
那咋辦?孩子上幼兒園要好幾千。
鋼鋼的聲音還在響,分明的,又衰弱了下去。突然,黑裏亮起了一聲歌:我要飛得更高……以前,他是工地上的“歌王”。手裏的活兒一旦松下,嘴裏就唱開了。有時,手上的瓦刀青磚玩具般翩飛着,也唱。站在高高的架子上,《春天裏》《飛得更高》《今天是個好日子》……一首接一首地唱。架上的地上的人們,聽着他唱,也跟着唱。工地上塵灰飛舞,機器轟鳴,歌聲卻掩不住,活潑潑地四處飛濺。有時,也累,不想唱,但他仍撇撇嘴,咬咬牙,要把乏累、煩惱咬碎嚼爛吞下般,旋即,瓦刀咣咣地敲到磚上瓦上鋼管上,歌聲跟着就飛了起來。工友們說他的歌聲就是興奮劑,說,一聽到你的歌,就不乏了,就覺得這日子還挺有意思。
黑裏,啞啞地笑了,手電光在空中倏地劈下白亮的一道,鋼鋼的聲音又在工地上響了起來:“可當初的我是那麼快樂,雖然只有一把破木吉他,在街上在橋下在田野中,唱着那無人問津的歌謠……”
黑裏,競有人跟着他一起唱。而且,不是一個人的聲音。他敲擊着兩小段鋼筋棍子,向門口走去。手電筒在胸前呼嗵呼嗵地亂跳,工地上這兒那兒劃下一道道花的光影。
門口圍攏了好多人。一一問,是附近工地的。他們敲着門的.鐵欄杆,咣咣咣,鋼鋼鋼,山呼海嘯般地吼:“如果有一天,我老無所依,請把我留在,留在那時光裏……”
晦明裏,門裏門外的人們,唱完一首,就要哈哈大笑一陣。門外的人說,看咱這音樂會,進階。
涼氣下了,門外的人才踩着滿地的月花,說笑着回工地睡覺去了。走了沒幾步,又回頭喊,明晚,唱不?
他把手電筒在空中嗖嗖地划着,吼了聲,唱!回頭,媳婦站在月下,臉上溼亮,不說話。他一下軟了,跌過去,擁着媳婦,低低地說,是那些人叫喚,才唱的。
媳婦不理他的話,只問,明天咋辦?
送孩子上幼兒園。
錢呢?
一時就靜默了。
照我說,賣上幾根鋼筋,也不妨事,反正,他們也欠着咱工錢,再說,這麼大個工地,也沒數。
窮瘋了啊你。摔下媳婦,他顧自把一束光在黑裏划着,看媳婦不吭聲,又說,我想法子,你,別急。聲音軟軟的,舉着個手電筒,又去巡視工地了。
工地上,亮起了一片一片的光,跌跌撞撞地亂跳。
-
《月亮姑娘做衣裳》教案9篇
作爲一位傑出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編幫大家整理的《月亮姑娘做衣裳》教案9篇,希望能夠幫助到大家。《月亮姑娘做衣裳》教案篇1一、教學目標1、理解故事內容,知道月亮每天都有變...
-
關於科學教學工作計劃範文集錦7篇
日子如同白駒過隙,我們的工作又將在忙碌中充實着,在喜悅中收穫着,做好計劃,讓自己成爲更有競爭力的人吧。相信大家又在爲寫計劃犯愁了?以下是小編精心整理的科學教學工作計劃7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。科學教學工作計劃篇1新的學期開始了,爲了培養學...
-
對教學生會學的思索
山東泰安縣化工學校袁廣玲傳統教學注重現成的文化科學知識的傳授,往往只強調教師“抓綱務本”,把書教好,把課上好,因此,教師的教研活動,一般也只研究教師如何教,而很少研究學生如何學,而多年來的教育實踐證明,要真正搞好教學,不僅要重視研究教法,更要重視研究學法,而且要把...
-
關於科學教學計劃範文集錦7篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的教學工作又將在忙碌中充實着,在喜悅中收穫着,需要好好的對接下來的教學進行計劃了。以期更好地開展接下來的教學工作,下面是小編爲大家整理的科學教學計劃7篇,希望對大家有所幫助。科學教學計劃篇1一、學情分析:五年級的科學進入...