睡覺的安全教案(通用5篇)
作爲一名教師,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的睡覺的安全教案(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
睡覺的安全教案1
活動目標:
1、透過觀看情景表演,瞭解睡覺的正確睡姿,知道睡覺時不能隨便玩玩具。
2、樂意參加歌表演,能運用自己掌握的正確的健康知識指導玩具娃娃睡覺。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備:
1、小狗玩偶一個,任何形象的玩偶幼兒人手一個。
2、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程:
一、以情景表演的方式,向幼兒提出問題,引發幼兒對不健康的午睡行爲的思考。
1、激發幼兒的學習興趣:教師引導幼兒觀看安全標誌掛圖,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什麼標誌過馬路?
2、提出問題,請幼兒思考:
⑴爲什麼不能矇頭睡覺?
⑵睡覺的時候爲什麼不能玩玩具!
⑶爲什麼不能趴着睡?
二、引導幼兒閱讀幼兒用書,瞭解睡覺的正確姿勢。
(1)教師:怎樣睡會發生危險,怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。
(2)教師在幼兒閱讀後提問:你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時候你準備怎麼睡?
三、遊戲“寶寶睡覺了”。
1、老師這裏有很多小寶寶要睡覺了,請小朋友選一個寶寶,帶他去你的牀上睡覺。想一想,寶寶怎麼睡才更舒服。
2、寶寶睡覺了,我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。
活動反思:
透過直觀的現象,小朋友們還是發現了較多的不安全的行爲,再進行對比,孩子的印象更深,安全的意識也更濃,老師和幼兒一起總結的多種安全行爲。
睡覺的安全教案2
活動目標:
1、教育幼兒睡覺時不吵鬧、不做小動作,安靜地睡覺。
2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息,使人們身體更健康。
3、培養幼兒正確的.睡覺姿勢,養成每天午睡的好習慣。
活動準備:
寢室場地,一名大班幼兒做情境表演。
活動過程
一、觀看情境表演。
1、請一大班幼兒到寢室裏來做午睡時的動作表演:(師)XX,午休時間到了。(幼)好的。請大班小朋友來到自己牀前,脫下鞋子在牀下襬放整齊,脫下衣服,把衣服整齊地放在牀的一邊,然後躺下,側着身體,蓋好被子,閉上眼睛,安安靜靜地睡着了。
二、啓發幼兒說說情景表演。
1、大班小朋友是怎樣睡覺的?(輕輕走進寢室,脫下衣服、鞋子,安安靜靜地睡覺)
2、睡覺時,鞋子擺在哪?(牀下,放整齊)衣服是怎樣放的?(放在牀的一邊)
三、說說我們的午睡。
1、我們每天都要睡午覺,睡午覺對我們的身體有什麼好處呢?個別幼兒說說。讓幼兒懂得睡午覺可以使我們的大腦、身體得到休息,個子長得高,頭腦更聰明,身體更健康。告訴幼兒睡覺時向右側躺着睡,能使身體放鬆,呼吸流暢。不能趴着睡和用被子矇住頭睡。
2、請幼兒說說,我們在幼兒園睡覺時應該怎樣做呢?教育幼兒午睡時不吵鬧,不做小動作,保持正確的睡姿,安靜午睡。
四、學念兒歌《天天午睡身體好》。
1、好孩子,不吵鬧,幼兒園裏睡午覺。輕脫衣,輕上牀,安靜睡覺身體好。
幼兒園睡覺安全教案,幼兒的睡姿都是比較銷魂的,所以他們在睡覺的時候可能是遇到各種各樣的危險,我們應該要教會幼兒自己糾正自己的睡姿,保證自己在睡覺的時候安全。
睡覺的安全教案3
活動目標:
1.瞭解其實黑夜並不可怕,並能用各種方法克服對黑夜的恐懼心理。
2.掌握獨自入睡的方法,並且知道獨自睡覺衛生,有益於身體健康。
3.增強自己睡的信心,激勵幼兒樂意嘗試一個人睡,養成良好的睡眠習慣。
活動準備:
PPT課件、提前做好的調查表、圖片若干等。
活動過程:
一、出示夜晚圖片,引出主題
這是什麼時候啊?仔細看發生了什麼事情?人們幹什麼去啦?人爲什麼要睡覺?
小結:睡覺可是一件舒服的事情,它能讓我們的大腦和身體充分的休息,讓我們更好的學習和活動。
二、出示小老鼠圖片,講述故事。
播放小老鼠睡覺時聽到的聲音,問:你猜小老鼠聽到的是什麼聲音?到底是什麼聲音呢,我們一起來看一看。
小老鼠覺得這些聲音並沒有什麼可怕的就安心的睡着了,到了第二天晚上睡得可踏實多了,到了第三天晚上睡得更香了,還做了一個美夢呢。你們覺得這些聲音可怕嗎?
小老鼠是一個人睡的,那你們是一個人睡的嗎?
三、調查一下班裏有多少小朋友是一個人睡的。(出示調查表)
不是一個人睡得小朋友說一說原因。
誰能告訴老師自己害怕的事情?能現場解決的現場解決(比如小偷進我家....)需要一起解決的就一起解決(比如怕黑、怕從牀上滾下來、怕做噩夢、怕大妖怪等),
小結:害怕是很正常的事情,只要你勇敢的說出來,我們就能一起想辦法解決。
剛剛小朋友說了那麼多不敢一個人睡覺的原因,害怕是很正常的事情,只要你勇敢的說出來,我們就能想辦法解決它,現在請小朋友討論一下,你是怎樣解決這些問題的。
四、出示幼兒不願睡覺問題,引導幼兒解決方法。
1、怕黑——有什麼好辦法解決呢?根據幼兒的回答帖圖片。
2、怕從牀上滾下來——有什麼好辦法解決?根據幼兒的回答帖圖片。根據幼兒的回答帖圖片。
3、害怕做噩夢——都夢到什麼?爲什麼會做噩夢呢?有什麼好辦法讓我們不做噩夢呢?
4、害怕怪獸——世界上有怪獸嗎?
小結:怪獸是童話故事裏人編造出來的,是人化妝化出來的。
老師裝妖怪,與幼兒交朋友。可怕的面具下面原來是可愛的臉啊。現在還害怕怪獸嗎?
讓一個人睡的孩子說說是怎樣做到的。
五、引導孩子說說一個人睡覺的好處。
都是大班的哥哥姐姐了,我們改一個人睡了嗎?爲什麼要一個人睡呢?
六、啓發幼兒討論儘快睡着的辦法。
我相信我們都是勇敢的孩子,有什麼好辦法讓我們儘快的睡着啊?
小結:一個人睡覺是很舒服,不僅對我們的身體健康成長有幫助,而且非常的衛生,還是一個人長大的標誌呢,現在願意一個人睡了嗎。
活動延伸:
今天小朋友回家就和爸爸媽媽商量一下,自己一個人睡覺好不好。
睡覺的安全教案4
活動目標:
1.有獨立睡覺的願望
2.懂得抱着玩具睡覺、矇頭睡覺既不衛生,也不安全。
3.知道睡覺時要保持正確的睡眠姿勢,按時睡、按時起。
活動準備:
1.設計“幼兒睡眠狀況調查表”一份,事先請家長填寫、反饋,教師彙總,以便有目的的組織活動,重點指導。
2.幼兒用書10—11頁;多媒體教學資源《卡卡是個男子漢》。
活動過程:
1.玩遊戲《天亮了,天黑了》,引起幼兒對睡覺的興趣。
遊戲玩法:
教師說:“太陽公公爬呀爬,爬上山坡看寶寶。”幼兒邊做動作邊說:“寶寶起牀了!”教師說:“月亮婆婆跳呀跳,跳上樹梢看寶寶。”幼兒邊做動作邊說“寶寶睡覺了!”
2.談話活動:瞭解幼兒睡覺前都在做什麼。
(1)教師提問:晚上睡覺前你喜歡做些什麼?
(2)教師根據與幼兒談話的內容概括幼兒睡覺前進行的活動,比如看書、玩玩具、做遊戲、看電視等。
3.播放多媒體教學資源《卡卡是個男子漢》。教師講述故事,幫助幼兒認識卡卡,看看卡卡是怎樣睡覺的。
(1)教師形象的介紹卡卡,簡述故事第一部分。提問:媽媽爲什麼說不可以?幫助幼兒理解:要按時上牀睡覺,睡覺前不做劇烈運動,這樣可以幫助自己很快入睡。
(2)教師講述故事第二部分。提問:媽媽爲什麼說不可以?幫助幼兒理解:睡覺要保持正確的睡姿,不能趴着睡,是側着睡,這樣可以讓自己睡得舒適安穩。
(3)教師講述故事第三部分。提問:爲什麼媽媽說不可以?幫助幼兒理解:寶寶長大了,應該學習獨自睡覺。根據調查表的情況,教師表揚在家獨立睡覺的幼兒,鼓勵其他幼兒在家試着獨自睡覺。
4.閱讀幼兒用書第10—11頁《卡卡是個男子漢》
讓幼兒看看、講講故事內容。教師提問:你願意做卡卡那樣的“男子漢”嗎?怎樣才能像卡卡一樣?
教師小結:按時睡覺,按時起牀;睡前要安靜;不用大人陪着睡;不抱着玩具睡覺等。
活動延伸:
1.午睡時教師可以對幼兒繼續進行入睡提示。
2.鼓勵幼兒晚上與家長做個約定:不要大人陪,肚子睡覺。
睡覺的安全教案5
活動目標:
1、透過觀看情景表演,瞭解睡覺的正確睡姿,知道睡覺時不能隨便玩玩具。
2、樂意參加歌表演,能運用自己掌握的正確的健康知識指導玩具娃娃睡覺。
活動準備:
1、小狗玩偶一個,任何形象的玩偶幼兒人手一個。
2、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程:
一、以情景表演的方式,向幼兒提出問題,引發幼兒對不健康的午睡行爲的思考。
(如情景表演有困難,可引導幼兒觀看教學掛圖)
1、激發幼兒的學習興趣
師:引導幼兒觀看安全標誌掛圖,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什麼標誌過馬路?
2、提出問題,請幼兒思考:
師:爲什麼不能矇頭睡覺?
師:睡覺的時候爲什麼不能玩玩具?
師:爲什麼不能趴着睡?
二、引導幼兒閱讀幼兒用水,瞭解睡覺的正確姿勢。
師:怎樣睡會發生危險,怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。
師:在幼兒閱讀後提問:你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時候你準備怎麼睡?
三、遊戲“寶寶睡覺了”。
1、老師這裏有很多小寶寶要睡覺了,請小朋友選一個寶寶,帶他去你的牀上睡覺。想一想,寶寶怎麼睡才更舒服。
2、寶寶睡覺了,我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。
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