《寶寶吃飯》優秀教案
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編精心整理的《寶寶吃飯》優秀教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《寶寶吃飯》優秀教案1
活動目標:
1、對童話故事感興趣,理解故事內容,願意講述句子:吃得真香呀!
2、知道吃飯要安靜地坐着吃,不能浪費糧食。
活動準備:寶寶用書人手一冊。
活動過程:
1、寶寶傾聽故事《寶寶吃飯》,初步瞭解故事內容。
2、教師:寶寶,你會吃飯嗎?你知道寶寶是怎樣吃飯的嗎?下面,我給你們講一個故事《寶寶吃飯》。
3、透過提問和閱讀圖書,進一步理解故事內容。
(1)教師:故事裏的小寶寶是怎樣吃飯的?誰來吃寶寶的飯和菜?後來,寶寶是怎樣吃飯的?
(2)教師帶領寶寶邊看書邊講述故事,鼓勵寶寶講述句子“吃得真香呀!”
移引導寶寶開展討論:我們寶寶應該怎樣吃飯呢?我們吃的飯菜都是農民伯伯和阿姨辛辛苦苦種出來的,怎樣吃飯纔不浪費糧食呢?
(3)教育寶寶要愛惜糧食,不挑食,不將飯菜撒在桌上和地上,不倒飯菜。
1、出示寶寶吃飯的圖片,教師提問:寶寶,你們看這是誰呀?他在幹什麼呀?可是這個寶寶他吃飯不認真,他的飯菜被誰吃了呢?
2、老師講述故事《寶寶吃飯》,寶寶傾聽故事《寶寶吃飯》,初步瞭解故事內容。
3、同左邊3的內容。
活動反思:
對於我們寶寶班來說中午用餐是比較頭疼的事情,一到吃飯的時候會有許多的狀況出現:有不願吃飯的`、吃得特別髒的、飯倒掉的、不吃菜的……反正可以說沒一天安安心心的,總是要花很多的心思和脣舌,目的就是要讓寶寶學會自己吃好飯,吃飽飯,吃乾淨。而聽故事是寶寶們比較喜歡的,在聽了《寶寶吃飯》這個故事以後,大家都知道應該怎麼吃飯,可由於年齡特點的關係,寶寶們真是學得快忘得也快,就在當天的用餐時情況還有點好轉,可到了第二天就不生效了,照舊老樣子。我知道如果要徹底改變這種狀況得需要時間,需要家長的配合,只有家園共育才能使我們的寶寶發展地更好!
《寶寶吃飯》優秀教案2
目標:
1、願意主動學習自己吃飯,知道要手扶碗拿好勺一口一口吃。
2、在兒歌提示下模仿大班幼兒吃飯。
3、學說短句“寶寶自己吃飯”
準備:
1、教學大書、幼兒用書、學習單、教學CD、學習DVD
2、活動前,激請一位大班幼兒與教師排練吃飯的情境表演。
3、每人一隻小碗、一把小勺。
過程:
1、教師設定懸念,引起幼兒的興趣。
(1)老師:今天我們班來了一位客人,猜猜是誰呢?
(2)老師開啟教學大書,指着書上的寶寶,引導幼兒一起說:“寶寶好!”
2、教師朗誦兒歌,引導幼兒閱讀和欣賞畫面。
(1)教師:寶寶在幹什麼?我們一起來聽聽寶寶是怎麼吃飯的。
(2)教師朗誦兒歌《寶寶吃飯》
3、教師:寶寶怎麼吃飯的?(引導幼兒學說“寶寶自己吃飯”)寶寶吃的是什麼?
4、教師帶領幼兒一起邊做動作邊跟着念兒歌。
5、請幼兒觀察大班幼兒的表演,學習吃飯的動作。
(1)教師:今天我們班還來了一位大姐姐(大哥哥),讓我們和她(他)打招呼說:“大姐姐(大哥哥)好”。
(2)教師:大班的姐姐(哥哥)怎麼吃飯的呢?我們來看看
(3)大班幼兒表演吃飯
6、教師帶領幼兒邊念兒歌邊模仿大姐姐(哥哥)吃飯的動作。
7、引導幼兒自己拿着玩具碗一邊模仿吃飯的動作一邊念兒歌。
8、教師用擁抱表揚學習吃飯學得好的幼兒。
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