數學社團教學活動總結
按照本學期初制定的社團活動計劃,本學期我們組織並開展了多次活動。透過活動,同學們的學習興趣得到了提高,學生的知識面得到了拓展,能力得到加強。下面就這學期數學社團的活動所得作一次小結。
一、透過開展形式多樣的數學社團活動,學生綜合素質得到很大的提高。
學生觀察生活、運用數學知識解決實際問題的能力得到提高。數學社團活動,讓學生在活動中學習數學,在現實生活中應用數學,使學生感受到數學與現實生活的密切聯繫,提高了學生應用數學的'意識和解決實際問題的能力。
二、改變原有的課堂教學方法,組織生動有趣的實踐活動開展活動。
目的是讓所有的學生都行動起來,如“數學知識調查活動”、“故事會”、“數學園地設計”等,人人帶着任務參加,從籌備策劃到具體實施,從查找資料到總結成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛鍊。開展活動,可以使客觀事物在學生的頭腦中產生感覺形象,並依賴感知覺進行思維,形成抽象概念,使學生認識和理解客觀世物,同時學生在活動中得到自我表現和發展的機會。
三、組織社團活動要挖掘內部因素,使學生的學習興趣保持長久。
學生的學習興趣如果只停留在表面的獵奇,是不能持久的,只有轉向內部動力才能長久保持,真正體驗到寓教寓樂的意境,透過組織數學社團,激發了學生學習數學的興趣,陶冶了情感、磨鍊了意志、增進了同學間的友誼,數學愛好者和特長生的隊伍擴大了,組織數學社團活動可以使學生樂學、會學、健康發展。
當然,這項工作還存在不足。下一學期如有可能我相信能夠將得到更快的完善,更好的發展。
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