快睡吧小田鼠大班故事教案

作爲一名教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的.快睡吧小田鼠大班故事教案，歡迎大家分享。

活動目標：

1、傾聽故事，發現小田鼠種種拖拉行爲的可笑。

2、萌生轉變拖拉習慣的行爲，期待小田鼠來向自己學習。

活動準備：

《快睡吧，小田鼠》故事的課件；鼠爸爸、鼠媽媽、小田鼠形象的指偶各一個。

活動進程：

一、田鼠爸爸和媽媽的煩惱。

老師演示田鼠指偶。以鼠爸爸、鼠媽媽的口吻講述“煩惱”。

——鼠媽媽：我家小田鼠什麼都好，就是有一樣不好，拖拖拉拉不肯睡覺。誰能幫幫他？

——鼠爸爸：哦，我先把小田鼠不願睡覺的事兒講給小朋友聽一聽，再請你們來幫幫他吧。

二、拖拖拉拉的小田鼠。

1、幼兒觀看故事《快睡吧，小田鼠》的課件。

2、小田鼠睡覺之前，一會兒吃東西，一會兒玩玩具，他的爸爸、媽媽生氣嗎？

3、小田鼠拖拖拉拉地不肯上牀睡覺，都做了些什麼？

三、幫助小田鼠。

1、我們再來看一遍故事。想一想，應該怎樣幫助小田鼠，讓他睡覺前不要拖拖拉拉。

2、幼兒根據《快睡吧，小田鼠》故事課件討論。如：睡覺之前，不應該再吃東西了，因爲，小田鼠並不是真正餓了，他只是在餅乾上啃了十個洞；小田鼠不應該再拍皮球了，因爲，媽媽已經幫他洗完臉，洗完手了；仙人掌也不用澆水；灰鼠大媽早已睡着了……

3、拖拖拉拉的小田鼠惹得爸爸、媽媽生氣，他應該怎麼做，纔不會惹得爸爸、媽媽生氣呢？（按時上牀睡覺，不要磨磨蹭蹭）

4、感謝小朋友的幫助，我們一定把小朋友的話告訴小田鼠。還要請爸爸、媽媽吧你們的好習慣告訴老師，誰的習慣最好，老師就會叫小田鼠到誰的家裏去向他學習。小田鼠改掉壞習慣以後，還要來和你們比一比呢。

四、活動延伸。

請家長與小朋友一起閱讀《快睡吧，小田鼠》，並將孩子的轉變反饋老師。比一比誰的進步最大，讓小田鼠向他學習。