小班音樂遊戲教案及教學反思《小白兔與大灰狼》
作爲一位剛到崗的教師,我們要有很強的課堂教學能力,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的小班音樂遊戲教案及教學反思《小白兔與大灰狼》,歡迎大家分享。
活動目標:
1、讓幼兒感受兩段不同的音樂,並能跟着音樂做出各種動物的動作。
2、樂意參與音樂遊戲,感受活動的樂趣。
活動重難點:
重點:讓幼兒能聽着音樂做動作。
難點:幼兒能聽着音樂做出各種小動物的動作。
活動準備:
教師佈置場景,音樂,小白兔和大灰狼的頭飾。
活動過程:
一、帶幼兒進入場地
教師:小朋友我們一起學小鳥飛到森林裏吧
二、聽第一段音樂
1、教師:小朋友今天老師給你們帶來了一段好聽的音樂,我們一起來聽聽看。(播放音樂)
2、教師提問:聽了這個音樂你感覺怎麼樣?
3、教師提問:那你們來說說看,森林裏有什麼動物?(請個別幼兒說,並請幼兒做出動作)
4、讓幼兒跟着音樂做各種小動物的動作。(播放音樂)
教師:小朋友那我們跟着音樂做自己說出來的小動物的動作吧!但是等會音樂停的時候,請小朋友們蹲下來不動。
三、聽第二段音樂
1、教師:老師還給小朋友來來了一段好聽的音樂,我們也一起來聽聽看。(播放音樂)
2、教師提問:聽了這個音樂你感覺怎麼樣?
3、教師提問:那你們來說說看,森林裏又來了什麼小動物?(請個別幼兒說,並請幼兒做出動作)
4、讓幼兒跟着音樂做各種小動物的動作。(播放音樂)
教師:小朋友那我們跟着音樂做自己說出來的小動物的動作吧!但是等會音樂停的`時候,請小朋友們蹲下來不動。
四、完整的欣賞音樂。(播放音樂)
今天小兔子和大灰狼也想出來玩,那我們就跟着音樂坐在椅子上做動作,好嗎?
五、教師小結:小朋友們玩的真開心,我們今天都來當小兔子,一起來玩《小白兔和大灰狼》的遊戲。
六、遊戲
教師講述遊戲規則:小白兔們,你們看外面草地上多美呀,我們一起去草地上玩吧,但是等會要是大灰狼出來的時候,我們一定要蹲在那裏,那樣子大灰狼就找不到我們,他自己就會走掉的!
1、教師帶領幼兒當小白兔,請一位老師當大灰狼。(提醒幼兒做各種小白兔的動作,大灰狼出來的時候要蹲在那裏不動)播放音樂。
2、請一位幼兒當大灰狼,教師和幼兒當小白兔。播放音樂。
活動反思:
小班的孩子角色意識很強,他們喜歡把自己扮演成各種小動物和老師一起做遊戲,尤其喜歡能在遊戲情節中加入“大灰狼、大老虎”等角色,來滿足心理受刺激的需求,因此,我設計了音樂遊戲《小白兔和大灰狼》想讓幼兒在感知遊戲情節的同時,用身體動作來表現音樂,並能感受音樂遊戲所帶來的樂趣。
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