大班音樂遊戲：喜羊羊與灰太狼

設計理念：

《綱要》指出幼兒園音樂教育重視幼兒音樂能力及幼兒對音樂的興趣和愛好的培養，而音樂遊戲的方式更能培養幼兒的音樂素質。音樂遊戲《喜羊羊與灰太狼》是一首旋律生動、有趣的幼兒喜聞樂見的動感教材，羊羊們的音樂活潑好動，灰太狼的音樂低沉兇惡。小羊們在森林裏玩的情境激發了幼兒對音樂的感受和表演的慾望，灰太狼的出現增加了幼兒在遊戲中的刺激性，增添了遊戲的情趣。喜羊羊和灰太狼的故事深受孩子們的喜愛。因此我就用故事，作爲活動的主題，進行音樂遊戲的開展。在玩遊戲的過程中，添加音樂進去，培養幼兒在音樂當中的創編能力，增強幼兒對音樂的節奏感，培養幼兒認真傾聽音樂的好習慣。

活動目標：

1、讓幼兒感受音樂韻律的詼諧和有趣，體驗快樂。

2、培養幼兒仔細傾聽音樂的習慣，讓幼兒感受音樂，表現音樂。

3、在遊戲中讓幼兒創編動作，體驗音樂遊戲的樂趣。

活動重點：

培養幼兒仔細傾聽音樂的習慣，讓幼兒感受音樂，表現音樂。

活動難點：

在遊戲中讓幼兒創編動作，體驗音樂遊戲的樂趣。

活動準備：

1、活潑好動，低沉兇惡的音樂各一段。

2、灰太狼頭飾一隻。

3、場景佈置：草叢

4、投影儀，錄音機各一臺。故事背景圖，小羊和灰太狼的小圖片。錄有活潑好動和低沉兇惡兩段音樂的`磁帶

設計意圖

一、音樂律動，談話活動匯入新課

1、幼兒傾聽音樂，做各種小動物的模仿動作進入活動室，音樂停止，幼兒找一個空位坐下。

2、談話：老師知道，小朋友最喜歡小動物了，剛纔你們聽着音樂模仿了什麼小動物的動作呀？請個別小朋友來說一說，做一做。

3、老師也很喜歡小動物，我最喜歡《喜羊羊和灰太狼》中的喜羊羊。今天，我給你們帶來了一個他們的故事。你們想聽嗎？

二、幼兒聽故事，瞭解遊戲的情節

教師邊操作投影邊講故事，讓幼兒瞭解遊戲的情節。

故事：在羊村裏，住着一羣活潑、可愛的小羊們。一天，天氣晴朗，小羊們來到了青青草原。他們在草原上盡情地玩耍。突然，灰太狼從一棵樹後竄了出來，他看到這麼多的小羊可高興了，心裏想：今天我要把這些小羊全抓住，回家可以和老婆，小灰灰美餐一頓啦！正在這時，喜羊羊發現了灰太狼，他大聲喊：灰太狼來啦！大家趕快躲到草叢裏去，一動不動的，灰太狼就找不到我們了。小羊們很快就躲好了，灰太狼找來找去找不到，生氣地說：“可惡的小羊，我一定會回來的。”說玩就走了。小羊們又高高興興地玩了起來。

三、教幼兒遊戲，感知遊戲的樂趣

1、聽了故事後，你們是不是也想來扮演小羊和灰太狼一起做遊戲呀？

2、這個遊戲還有一首有趣的音樂，我們一起來聽一聽吧。

3、幼兒仔細聽音樂，感受音樂的不同。聽了音樂後你有什麼感覺？這首曲子有幾段？第一段音樂是怎麼樣的？活潑、生動，好像小羊在玩耍，第二段音樂低沉兇惡，是灰太狼來了。第三段音樂是灰太狼走了，小羊們又開心地玩了起來。

4、幼兒聽第一段音樂，請幼兒想像一下小羊們會在草原上幹什麼？

5、放活潑的音樂，讓幼兒學小羊們在草原上玩耍。請動作創編得好的幼兒示範，大家一起學一學。

6、第二段音樂一響起是灰太狼出來了，小羊們我們應該怎麼辦？

7、如果哪隻小羊躲得慢或躲起來還在動的，那麼一定會被灰太狼捉住帶回狼堡的。