《創意花瓶》教案

作爲一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家收集的《創意花瓶》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《創意花瓶》教案1

活動目標：

1、能用橡皮泥、線繩、彩珠等材料創造性地裝飾不同的瓶子。

2、感受彩泥等不同材料裝飾瓶子所帶來的美的體驗。

3、幼兒能向同伴大膽介紹自己的創意作品，產生做事的成功感。

4、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

活動準備：

1、各色橡皮泥，彩色的線繩和不同樣子的空瓶子。

2、用不同材料裝飾的花瓶圖片。

3、幼兒學習資源。

活動過程：

1、教師展示準備好的已裝飾的瓶子圖片，引導幼兒觀察，激發活動興趣。

提問：你喜歡哪個瓶子?爲什麼?

2、引導幼兒欣賞幼兒學習資源，瞭解並掌握裝飾瓶子的方法。

(1)討論交流：瓶子美在哪裏?引導幼兒瞭解裝飾的要點：可將主要花紋裝飾在瓶腹、瓶頸：此外還可以在瓶口、瓶頸上配各種有規律的花紋等。

(2)討論：還可以怎樣裝飾瓶子?學習用包、繞、染、黏貼的裝飾方法。

包：把瓶子放在花布的中央，在瓶口處使勁擰緊。

繞：將繩子的一頭固定在瓶子的最下方，一圈一圈的纏繞在瓶子上。

染：選擇不同的顏料，給瓶子上色。

黏貼：將橡皮泥透過搓、團、捏的方法粘在瓶子上。

3、幼兒動手裝飾，教師指導。

(1)鼓勵幼兒相互間進行合作。

(2)啓發幼兒對瓶子進行創造性地裝飾。

佈置小展臺“多彩的`瓶子”，幼兒相互介紹自己的作品，欣賞同伴的作品。

教學反思：

作爲教師要善於發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。

《創意花瓶》教案2

活動目標：

1、認識並嘗試設計二方連續紋樣，感知二方連續紋樣的圖案美。

2、嘗試用粘土製作平面花瓶造型，體驗粘土製作的樂趣。

3、學會欣賞同伴的作品。

活動準備：

1、課件

2、每人一塊黑色KT板

3、黑色粘土、金色丙烯顏料、筆刷

活動過程：

一、欣賞花瓶圖片

提問：你覺得這些花瓶的造型奇特在哪裏呢?

二、學習設計二方連續紋樣

1、認識二方連續紋樣

提問：你發現二方連續紋樣特別的地方了嗎?(重複排列)

2、嘗試設計二方連續紋樣

*教師示範

*幼兒嘗試

3、裝飾花瓶

三、觀看視頻，掌握花瓶製作步驟。

步驟：第一步：捏出你最獨特的花瓶造型。

第二步：在花瓶上畫出二方連續紋樣。

第三步：給花瓶着色。注意要快速的掃，千萬不要塗得太厚哦!

四、幼兒製作，教師巡迴指導。

五、作品講評

1、幼兒自由欣賞作品牆。

2、幼兒集體欣賞，個別小作者介紹自己作品的“特別”。

中班教案創意花瓶範文二

一、活動目標：

1.欣賞青花瓷瓶，能初步感受到白底青花的古樸簡約美。

2.能按照自己的想法進行繪畫，對彩繪活動感興趣。

二、活動準備：

1.青花瓷圖片、剪好的花瓶形狀卡紙、顏料、畫筆等。

2.教師範作、電腦、電視機、視頻展示臺。

二、活動過程

一、出示圖片

1.師：咦?這是什麼呀?

2.師：這是青花瓷，我們江西景德鎮景德鎮是中國的瓷都，瓷都的瓷器品種也很多，有青花瓷、玲瓏瓷、粉彩瓷、顏色釉瓷，其中景德鎮的青花瓷最有名了。

二、講解示範

1.師：小朋友看看這些青花瓷它們都有些怎樣的花紋?它們的形狀都是一樣的嗎?你覺得哪件青花瓷最美?爲什麼?

2.師：老師也想來畫畫這個青花瓷，小朋友們一起來看看我畫的好不好!

3.師：先畫哪裏呀?先從花瓶的瓶頸開始畫，再慢慢往下畫花紋。中間畫什麼呢?中間你想畫什麼就畫什麼，瓶頸一圈和瓶底用線條或者圖形寶寶來裝飾!

三、組織操作

1.師：小朋友們想不想畫?那你想給花瓶畫上什麼美麗的圖案呢?

2.師：請小朋友們先把袖子管捲起來，畫的時候當心顏料不要弄在衣服上哦!

四、組織評價

1.師：哇!小朋友們畫的真不錯!誰願意來介紹一下你的作品?你畫的是什麼?