浙江高考作文素材

普通高等學校招生全國統一考試，是爲普通高等學校招生設定的全國性統一考試，每年6月7日－10日實施。參加考試的對象是全日制普通高中畢業生和具有同等學歷的中華人民共和國公民，招生分理工農醫（含體育）、文史（含外語和藝術）兩大類。普通高等學校根據考生成績，按照招生章程和計劃，德智體美勞全面衡量，擇優錄取。以下是小編爲大家整理的2021年浙江高考作文素材相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

浙江高考作文素材 篇1

“中國作家豐子愷：孩子的眼光是直線的，不會轉彎。

英國作家赫胥黎：爲什麼人類的年齡在延長，而少男少女的心靈卻在提前硬化？

英國作家菲爾丁：世界正在失去偉大的孩提王國，一旦失去這個王國，那就是真正的沉淪。”

綜合上述材料，你有什麼所思所感？寫一篇不少於800字的文章。

昨天上午，我省高考第一場語文考試結束，提及今年的高考作文題，不少同學笑眯眯地說：“挺好寫”。因爲關於“喪失童真、童心”的話題，很是心有慼慼。

高考作文題三句“論童真”的材料，節選自作家、評論家劉再復的一則文章《童心百說》。劉再覆在不少文章中，都提及童真、童心的話題：“二十世紀下半葉和二十一世紀的兒童贏得了‘機器’，卻失去山脈、河流、海洋和整個大自然。孩子們真可憐，我們應當重新大喊一聲‘救救孩子’。”

是什麼讓我們的孩子過早失去童心？學生們是如何看待自己經歷的童年？老師們又是如何看待正接受着教育的這一代學子……

昨天下午，本報記者也第一時間聯繫上了身在美國的作家劉再複本人，及其在香港的大女兒劉劍梅，請他們談談對童真童心的看法。

劉再復《童心百說》節選

劉再復的《童心百說》一共有一百段，浙江作文卷中提到的三種觀點，分別選自第十七、第二十、第二十一段。

豐子愷一輩子研究孩子，他說孩子的眼光是直線的，不會拐彎。藝術家的眼光如同孩子，但需要有一點彎曲。孩子眼裏直射的光芒能穿透一切，包括銅牆鐵壁。什麼也瞞不住孩子的眼睛……

一直記得英國作家赫胥黎(Aldous Hnxley)的大困惑和他對世界所發出的提問：爲什麼?爲什麼人類的年齡在延長，而少男少女們的心靈卻在提前硬化?爲什麼?爲什麼那麼多少男少女剛走出校門心理就已僵冷?爲什麼?爲什麼那麼多年輕的孩子在動脈硬化前四十年身心就麻木?這是爲什麼?爲什麼人類尚未蒼老就失落了那一顆最可愛的童心……

二十世紀菲爾丁透過他的《蠅王》再次警告：世界正在失去偉大的孩提王國。一旦失去這一王國，那是真正的沉淪。此刻，我們應該發出最後的警告：人類的童年正在縮短。不僅槍械、毒品入侵了孩提王國，而且堂皇的“科技”也在吞併人生的黎明，孩子已變成電腦的附件和善於算計的機器。

新聞助讀

高考作文的三段材料，分別選自劉再復《童心百說》的第十七、二十、二十一段。《童心百說》在2012年的《萬象》雜誌中刊登，在《讀者》中也有刊登。

四十歲左右的人對劉再復會比較熟悉。劉再復，1941年出生於福建南安劉林鄉，1963年畢業於廈門大學中文系。曾任中國社會科學院研究員，中國文學研究所所長，《文學評論》主編。曾在美國芝加哥大學、科羅拉多大學、瑞典斯德哥爾摩大學、加拿大卑詩大學等院校分別擔任過客座教授、講座教授、名譽教授與訪問學者。他提出的“人物性格二重組合原理”及“文學主體性”等理論以“人”爲核心重建文學觀念，強調文學的獨立性，在文學界引起關注和爭論。

劉再複目前正在美國科羅拉多，和杭州有14個小時的時差。

昨晚11點半，記者透過越洋電話聯繫上了劉老先生，那邊的當地時間是上午9點多。劉先生已過古稀之年，他說，自己平時的狀態很純淨很簡單，沒有手機，也不會打印，所以他將手寫好的回覆郵件委託在國內的表弟發給我們。

劉先生認爲，人類童年的縮短，這不是某一個國家的現象，而是普世現象。但在中國則尤其嚴重。

“上世紀末和這世紀初的兒童，其生活生命狀態和我的童年時期完全不同。家長過早地給孩子們灌輸知識，灌輸競爭意識，他們也過早地進入電腦世界和其他機器世界。而電腦和機器愈來愈複雜，孩子們的頭腦也隨之過早地複雜。於是，孩子們入學前，幾乎成了電腦的附件。進入小學之後，爲了積累優異成績，爲了準備考上好中學、好大學更是承受無窮盡的精神壓力。這種狀態，使孩子們過早地失樂園，即童年時代過早地消逝。”

家長的焦慮和給孩子的壓力透露出的資訊仍然是“生存競爭”的資訊。人類童年的縮短，其原因首先是世界從意識形態時代進入經濟時代（即全球化時代）之後，生存競爭空前激烈，從國家到個人，皆面臨着被淘汰的威脅。這種勢態與心態，反映在教育上，便是人爲地拔高孩子，讓他們從童年時期就充滿競爭意識，進入競爭狀態，家長和老師爲了“光輝前途”的動機，便拼命給孩子加油、加碼、加重負擔。使孩子們在童年時期就超負荷“運轉”。

“我一再說，對孩子們的教育，第一目的是提高生命質量（培育全面的優秀人性）；第二目的纔是傳授生存技能（職業技能）。”

劉先生說，對於孩子，“最重要的是不要去當三國、水滸裏的人物。”

他解釋說，《三國演義》中的人充滿心術，而《水滸》裏的人“有兇心，殺人有快感”。“這兩本書的審美形式很高，但精神內涵不適合孩子。孩子的童年，不能有心機、心術。”他覺得四大名著要分開來看，四本的藝術成就都很高，但《紅樓夢》、《西遊記》適合孩子，因爲裏面的主人公“有童心”。

劉先生也給杭州的初高中生推薦了一些作品：劉再復的作品選《讀海文存》、《歲月幾縷絲》，屬於詩歌散文集，專門給中學生看的。一些世界優秀的作品，比如康帕烏斯托夫斯基的《金薔薇》，茨威格的《昨日的世界》，也很適合孩子們看。

女兒劉劍梅：

保持生命的質量和培養完美的人格更加重要

劉再復的大女兒劉劍梅，現在是香港科技大學人文學院教授，曾任教於美國馬里蘭大學。

昨天，劉劍梅也談到自己對保持童心的看法。她說，在《獨語天涯》中，父親寫道：“迴歸童心，這是我人生最大的凱旋。”“的確，‘童心’是一種品格，一種視野。在我們當下實用主義盛行的時代，童心尤爲可貴。因爲生存的困境，競爭的激烈，人很容易變得世故，很容易‘爲物所役’，失去質樸之心，淪爲肉人和機器人，或是成爲金錢和名利的奴隸。如果能夠迴歸童心，永遠保持天真天籟，我們就會擁有內心的巨大力量去拒絕世故，就能夠拒絕從利害關係去思考問題，而是用純樸的赤子之心去直面事實和真理。”

劉劍梅也聊到了父親的教育觀念。她說，自己和妹妹小的時候，“父親非常注意保護我們美好的天性”。“他的教育觀念是非常重視品格的教育，常常透過一些故事告訴我們一些最起碼的做人道理。他平時也很喜歡跟我們對話和交流，透過父女之間平等的對話來引導我們。他雖然很重視我們的學習，但更重視我們是否能夠保持一顆童心和質樸之心，不被外界所污染。他的教育理念是，學好一技之長固然重要，但保持生命的質量和培養完美的人格更加重要。對於他來說，後者纔是教育的第一要素。”

浙江高考作文素材 篇2

一個人去買瓷碗，他懂得一些鑑別瓷器質量的方法，即用一隻碗輕碰其它的碗，如果說發出的聲音是清脆的，那麼碗的質量就很好。但是他來到一家瓷器店，他用這個辦法檢驗一下，發現每隻碗發出的聲音都是渾濁的，店員拿出價格高昂的工藝碗給他試試，結果他還是不滿意。店員不解的問：“你爲什麼拿碗撞它呢?”那人說，這是一種鑑別瓷器質量的方法。

店員一聽，立即取過一隻質量上好的碗給他：“你用這隻碗試試”。他換了碗，再去撞其它的碗，聲音變得清脆了。原來他手中拿着的是一隻質地很差的碗，它去碰每一隻碗，都會發出渾濁之音。合作者變了，參照標準變了，一切也都變了。那麼在現實世界中也是如此，如果你的參考標準錯了，那麼你眼中的整個世界也就錯了。

爲什麼我們這個世界，“談笑有鴻儒，往來無白丁?”，爲什麼“道不同不相爲謀”?一些事情在很多人眼裏是不可能實現的，而一些人卻能實現?主要是因爲，每個人心裏評判一件事情，或者看待一個問題，都有屬於自己的參考標準，而這參考標準決定了人生的價值取向。也許就是所說的境界不同吧?

經歷了高中三年，在一些300分學生眼裏，500分的學生是高分學生，那麼在500分學生眼裏，600分是高分學生眼界決定境界，當你到達一定高度的時候，你眼裏的整個世界就變了。爲什麼人要不斷的努力，向着高出走?當你用心的品味這個世界，理性的分析與看待各種問題的時候，一些事情發生的原因，也是一種必然了。一切都看在眼裏，一切都包容於心裏。

那麼我們從今天開始，做人做事的時候，是不是應該把標準定得高一些?當你享受生活的時候，把幸福的標準定得低一些?這樣一來，你高標準的做事，高標準的做人，並且常常被幸福所包圍，這樣的生活難道不好嗎?

浙江高考作文素材 篇3

一位農民，在山溝裏種了一些毛竹，可是隻有一株發芽。他經常給它澆水，施肥。一天、兩天、半年，還是沒有變化。第二年，第三年，雖然雨水充沛，光照充足，但是毛竹苗還是一動也不動。很多人勸他，不要堅持了，不可能長出更多的竹子的，還有一些人在背後說三道四的，甚至說他瘋了。可是到了第六年，一場春雨過後，毛竹拔地而起。在以後，毛竹甚至以每天60釐米的速度瘋長，一直長大20多米高。又一場春雨過後，昔日的荒山溝變成了毛竹林。這位農民驚詫之餘，拿着鐵鏟挖了挖山溝的土地，他發現毛竹的地下根莖已經遍及整個山溝。原來，在過去的五年裏，雖然地面上看不到毛竹苗生長的跡象，但在土壤裏，它的根系卻不停的壯大和蔓延。

走過高考，很多學生和家長在乎每一次考試的成績，如果說哪次考得不理想，自己和自己過意不去不說，還怨聲載道，高考成績不一定理想。而有一些人，不在乎平時成績，只堅持一個方向，一切爲了高考，相反高考卻能考出不錯的成績。

雖然高考漸漸離你遠去了，可是你還得面對更多的事情，很多時候，千萬不能只看表面，功利化、形式化的看問題做事情，也不要輕易的受到別人的影響，理性、全面的判斷方向，然後堅持自己方向，持之以恆，最後你所擁有的，肯定能讓你驚訝。有時候，企業用人也是這樣，很多時候往往都是很功利，一些人才還沒有嶄露頭角就被炒魷魚，結果是同一個人，到別人家的公司，一段時間之後就能獨當一面。

有時候做事情，不一定要讓每一個都知道，先要紮紮實實的做的自己，紮紮實實的利用好資源，打好基礎，然後在適合時候，把握好適合的機會，來展現自己的力量。千萬不能專注於表面的光鮮，忘記了根基，那樣的話，光鮮之後，你可能就.......

浙江高考作文素材 篇4

女兒問父親，什麼是“產品附加值”?作爲商界精英的父親告訴她說：“你現在和班上的同學站在同一起跑線上，但是十年之後你們的位置就不一樣了，你的社會地位、生活質量，都取決於你的附加值——人脈、知識儲備、工作經驗、創新能力等。”

是的，對於即將走進大學的同學們來說，“附加值”這三個字顯得格外重要，如果大學四年你的產品僅僅是一張文憑，你覺得輕鬆的能拿到它，於是就忘乎所以，學習不再努力，玩遊戲、貪睡。那麼四年之後，你擁有的產品——文憑，很多人都有，甚至比你的還有競爭力，而別人除了文憑之外，還有人脈、知識儲備、大學中積累的一些工作或者創業經驗、創新能力等，因此企業肯定首選別人，你就得被淘汰，因爲你的附加值太低了。

如果說，大學四年，你對你上的大學不滿意，一心想脫離這個地方，四年來，不斷的努力，就是爲了考研究生，離開這個地方，而你的附加值還是很單一，相反失去了很多機會。四年來，不斷提升的僅僅是應試能力，最後即便讀到博士，一些東西還要重新積累。爲什麼現在很多人讀到了博士，找工作還是不盡人意?原因很明確，因爲附加值積累的太少了。那麼對於那些四年大學，透過各種考試，一心想出國的人呢?是不是也錯過了很多?如果說你真的要考研，或者真得要出國，是否能探索到一條更有效率的應試方法?相反目標也達到了，在過程中你還收穫了其它的一些東西，而就是其它的這些東西，說不定是你以後工作中最需要的。

我們每個人都能限度的充實自己，有時候你專注的未必就是給你帶來更多價值的東西，給你帶來的更多價值的東西，其實就在它的身邊，例如說全聚德烤鴨店，你去烤鴨店消費，最後結賬的時候，發現消費的錢是鴨子價格的好幾倍，因爲那些錢都花在“附加值”上了，例如黃瓜、啤酒、小菜等等。因此說，附加值的重要性，不言而喻了。

浙江高考作文素材 篇5

在愛丁堡城區的格瑞範爾教堂外，有一隻小狗的青銅雕像。它塊頭不大，渾身毛茸茸的，目光平靜地凝視着前方，彷彿在等待主人從集市上回來。印象中，是很少爲狗立雕像的，對吧?即使是有，也是高大威猛，或是曾高功救主。可這條狗這麼看也不高大威猛，它非常可愛，甚至有點可憐。我對這尊雕像產生了很大的興趣。

經過多次問當地人，終於瞭解到一個看似卻有感人的故事：這條小狗叫做波比，主人是19世紀中期的一位普通的牧羊老人約翰·格瑞。每個星期的星期三，約翰都會帶着他的愛犬到愛丁堡的集市上去做買賣，然後到格雷爾酒吧去吃午飯。酒吧裏的人都很喜歡波比，每次格雷爾先生都會給一個甜麪包給波比。

1858年時，約翰老人不幸去世了。他被埋葬在格瑞範爾教堂的墓園裏。在葬禮後的第三天中午，波比突然出現在獨自特雷爾酒吧，它顯得疲憊、憂傷，渾身髒兮兮的。特雷爾很可憐它，照例送上一個甜麪包。飢餓的波比並沒有當場吃，只是衝特雷爾搖了搖尾巴，然後低着頭叼着麪包離開了。

第二天、第三天……波比此後每天中午都會出現在酒吧，每一次都是低着頭叼着麪包離開了。好奇的特雷爾決定跟蹤波比，結果他發現波比去了格瑞範爾教堂的墓園，趴在主人的墓碑旁吃了那份少得可憐的午餐。原來，約翰去世後再也沒有人照顧波比，而波比也從沒有離開多年相依爲命的主人。它每天都趴在那兒爲主人守墓，只有下雨時纔到教堂邊上找個地方避一避。它所有的食物就是特雷爾酒吧的那塊麪包。

每個認識約翰的人都爲他的愛犬感動。不少人試圖收養它，將它帶離墓園，可都遭到了波比的拒絕。每個人看着它嘆了聲氣，都搖頭走了。1872年的一天，人們發現波比死在了墓地上，它在此陪伴了它的主人達十四年之久。人們破例將波比埋在了教堂，並建了雕像來紀念它的“忠義”之舉。

浙江高考作文素材 篇6

1.捨生取義

爲了化解楚國攻宋的危機，墨子不遠千里，不顧自身體面，不顧兇險，隻身深入虎穴，終於說服楚國放棄攻宋圖謀.儘管他行義不被理解，但他濟世救民的熱切情懷，"非攻""兼愛"的執著信念，是民族脊樑的代表.(魯迅《非攻》)

2.殉道求真

開闢了一個新時代的蘇格拉底，卻因觸怒最有權勢的人，被控犯有"敗壞青年人德行，否定神靈"之罪，他從容地引鴆自亡.

偉大的先知荷馬，在流浪中靠誦讀自己的詩篇過日子，成爲一個孤獨的瞎子.

發現了新大陸，把一切貢獻給國王的的哥倫布，所得到的是囚禁自己的一條鐵鏈.

偉大的天文學家伽利略，爲人類做出了巨大發現，老邁的時候，又聾又瞎，在尖銳的苦痛和人間的蔑視中掙扎.’

胸懷一顆孩子般的心，衝鋒在前，爲祖國帶來勝利和解放的貞德，卻被當作老巫婆燒死在廣場上.

古今中外，那些造福人類，推動歷史前進的"光榮者"，走的都是充滿極大困難和生命艱險的"荊棘路".正是"荊棘"磨礪了他們的信念之光，人格之光，使得他們超越時代，走向了永恆.由此可見，磨難只有當它與殉道獻身者相伴的時候，才能顯示磨難的美麗，其美麗在於造就了殉道者的輝煌與永恆.爲理想與信念而戰者，永生! (安徒生《光榮的荊棘路》)

3.爲救世而獻生

白莽等革命青年與舊世界戰鬥，寧可犧牲也不放棄推翻舊世界的鬥爭.(魯迅爲白莽作《孩兒塔》序)

4.爲信史而堅定

司馬遷以"以刑餘之身，不阿世，不迎俗"，創下了"史家之絕唱，無韻之離騷"的不朽之作《史記》(資中筠《無韻之離騷》)

5.爲未來而堅守

密室中的小安妮，面臨磨難與死亡逼近，從容不迫，真實記下了受難者對生存，對未來的執着資訊，創造了奇蹟.(邁耶.萊文《密室的生活》)

浙江高考作文素材 篇7

窮鄉僻壤，美麗鄉村。黨委書記是怎樣使它蛻變?又用怎樣的丹青勾勒出這如畫風景?

答道：以其信心，憑其決心，用其全心而已。

頓悟，人生如畫，我以我心繪風景，繪出個草長鶯飛，繪出個青山萬丈，繪出一道最亮麗的風景線!

我憑決心繪風景，繪出一件已被黃沙打穿的金甲。鄉黨委書記憑着過人的決心建設鄉村，他成功了;孫權憑藉“再有說者，便如此案”的決心，擊敗不可一世的曹操;鄧艾憑着“積軍資之糧”的決心，以偏師平定蜀漢;項羽憑着破釜沉舟的決心，打敗三十萬秦軍……事例太多，但請君細想，若沒有決心，曹操可能已一統天下，蜀漢仍能苟延殘喘，反秦勢力可能煙消雲散，那歷史大卷中那些亮麗風景豈不消失殆盡?因此，我憑決心繪風景，定要繪出“不破樓蘭終不還”的豪情。

我用全心繪風景，繪出一派奮鬥之花盛開的圖景。鄉黨委書記用全心投入到鄉村建設，於是鄉村煥然一新，而正值青春年少的我們，怎麼有理由不全身心地投入到勾繪精彩人生畫卷之中去呢?但是，我看到了吊兒郎當的學生，我看到了沉迷燈紅酒綠的青年，他們的人生畫卷，車載鬥黯淡無光。林清玄曾說，“我們要以全心來綻放，經花的姿態證明自己的存在”。全心全意，只此四字，要做到卻着實不易。孔明全身心地投入復興漢室的偉業中，即使失敗也是一道風景;哈蘭山德士退休後全心研究炸雞方法，最終在街頭巷尾繪出一片“肯德雞”的風景;科比全心投入籃球，地凌晨四點便開始訓練，鑄造了紫金王朝那一抹風景，他們，或是儒生，或是老朽，或是“富二代”，都全心投入各自堅守的事業，親手繪出一段段風景絢麗的人生卷軸，而我們又怎能輕易放棄?

每個人都有能力創造屬於自己的風景，但需要信心、決心，更需要的是全心投入。全心全意，驀然回首，你會發現那風景已在燈火闌珊處。

我以我心繪風景，風景迷人因我心。

浙江高考作文素材 篇8

1、士不可以不弘毅，仁以爲己任，不亦重乎?死而後已，不亦遠乎?——曾子

2、位卑未敢忘憂國。——陸游《病起書懷》

3、鐵肩擔道義，辣手著文章——[明]楊繼盛

4、天下興亡，匹夫有責。——顧炎武

5、人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。 ——梁啓超

6、這個社會尊重那些爲它盡到責任的人。——梁啓超

7、先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學會做人。——陶行知

8、每一個人都應該有這樣的信心： 人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任， 我亦能負。如此，你才能磨鍊自己，求得更高的知識而進入更高的境界。 ——[美]林肯

9、一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。 ——[俄]列夫托爾斯泰

10、堅毅而崇高的思想方式，能夠使一個人建立起生活目的和認識自己的生活職責。——[俄]列夫·托爾斯泰

11、要使一個人顯示他的本質，叫他承擔一種責任是最有效的辦法。 ——[英]毛姆

12、責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。——[德]歌德

13、責任感與機遇成正比。——[美]威爾遜

14、責任到此止步。——[美]杜魯門

15、責任感常常會糾正人的狹隘性，當我們徘徊於迷途的時候，它會成爲可靠的嚮導。——普列姆昌德

16、高尚、偉大的代價就是責任。 ——[英]丘吉爾

17、有些事你不喜歡做，但你又必須去做。這就是責任的全部意義。——[英]查爾斯王子

18、每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負責”來答覆生命。因此，“能夠負責”是人類存在最重要的本質。 ——[英]維克多·費蘭克

19、儘管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。 ——[美]劉易斯

浙江高考作文素材 篇9

邱吉爾的弱點

邱吉爾的演講功力令世人折服，其演講的措辭、語調和手勢中透出非凡的勇氣和力量。二戰中最困難的時期，英國軍民的精神支柱，幾乎就是邱吉爾每天的廣播講話。可是有誰知道，邱吉爾青年時期特別害羞，一講話就臉紅，期期艾艾。當他確定了自己的遠大目標和抱負後，決心克服這個缺點。幾年後，他便風度翩翩、語驚四座。

華盛頓的牙齒

1784年，也就是華盛頓成爲美國總統前五年，剛剛52歲的他，一口牙幾乎掉光。他請牙醫往自己口腔裏植入了九顆牙，而這九顆牙居然都是活生生地從他的黑奴的嘴裏現拔出來的。這是歷史學家剛剛考古發現的，那個曾經解放黑奴的英雄華盛頓就這樣在我們心裏突然滑落，我們彷彿看到了聖袍上的污點。但是仔細一想，設身處地考慮當時的社會背景，也就不足爲奇了。

是的，把某人看作聖人是因爲我們對他缺乏足夠的瞭解，只能遠遠地看着他，從而在心裏爲他塗抹各種色彩，然後低下自己的頭顱，來增加他的高度。從這個意義上說，我們要感謝華盛頓的不完美。

高中語文萬能素材精選

1、既然目標是遙遠的地平線，就該多一些冷靜和從容。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種;成爲大海的一脈熱血，全靠小溪日夜不停地奔涌。

也許，付出了汗水，不一定能收穫那個日漸成熟的夢;也許，灑下了熱血，並不一定擁有那片火紅的風景;也許，黑暗中的苦苦掙扎，並不一定迎來燦爛的黎明……可我並不一味傷感。儘管默默地耕耘，還未聽到生命的回聲，但熱愛生命的我，一定會贏。

2、用不着把年輕的心靈裝點得沉重。表面上的滄桑，外在的嚴肅，並不能讓你上升爲哲人;離開所有的朋友，你有的只能是孤單的背影。既然現在的我還不能變得深刻，那麼，我就讓自己變得輕鬆。哭喪着臉的人，怎能聽清花開的響聲;僞裝自己的人，又怎能聽懂蛙鳴一片裏的激動。

3.人與人之間的悲歡並不相通，我只覺得他們吵鬧。——魯迅

浙江高考作文素材 篇10

【新聞材料一】

國務院總理李克強當地時間13日下午在內比都會見印度總理莫迪。

李克強表示，中印互爲重要鄰邦。

今年5月你就任總理後，我們很快通了電話，談得很好。

前不久，習近平主席成功訪問印度，兩國關係取得新的發展。

中方願同印方把握好兩國關係大方向，讓睦鄰友好、互利合作始終成爲雙邊關係的主旋律，全面提升務實合作水平，加強在國際地區事務中的溝通協作，造福兩國及本地區數十億人民。

李克強邀請莫迪明年早些時候訪華。

莫迪表示，印中加強合作不僅造福兩國人民，也有利於地區和世界。

習近平主席不久前訪問印度，取得豐碩成果。

李克強總理上任後首訪首站選擇印度，也是我就任後第一位與我通電話的外國領導人，印方對此表示感謝。

我願儘早訪華，與中方共商合作，推動兩國關係取得更大發展。

【新聞材料二】

國務院總理李克強15日上午在人民大會堂同印度總理莫迪舉行會談。

雙方就中印攜手共謀發展，深化各領域務實合作，構建更加緊密的發展夥伴關係達成共識。

會談後，兩國總理共同見證了雙方鐵路、礦業、地方交往等領域24個合作檔案的簽署。

李克強：在莫迪總理此次訪華期間，我們雙方不僅達成共識，而且取得了許多務實的成果。

剛纔我和莫迪總理共同見證了24個檔案的簽署，所涉及的領域十分廣闊，從上天到下地，所謂航天、航空和地震的合作，從經貿到人文智庫的合作，這表明了我們之間合作的領域和空間十分的廣闊。

而且我和莫迪總理還達成共識，就是兩國之間就經濟、人文諸多領域的合作要形成高層對話協商機制。

在產能、產業園區、人文交流、IT產業、住房建設等諸多的領域形成一籃子合作計劃和框架，來推進中印兩國的合作，形成強有力的勢頭。

坦率的說，中印這兩個大國之間的貿易額目前並不大，和我們兩國之間的國力、市場相比較還有很大差距，這也表明我們有很大的發展潛力。

浙江高考作文素材 篇11

1、凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發脾氣。——愛默生

2、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾

3、我一向憎惡爲自己的溫飽打算的人。人是高於溫飽的。——高爾基

4、我們從別人的發明中享受了很大的利益，我們也應該樂於有機會以我們的任何一種發明爲別人服務；而這種事我們應該自願的和慷慨地去作。——富蘭克林

5、當一個人受到公衆信任時，他就應該把自己看作爲公衆的財產。——傑弗遜

6、刀鞘保護刀的鋒利，它自己則滿足於它的遲鈍。——泰戈爾

7、自由固不是錢所買到的，但能夠爲錢而賣掉。——魯迅

8、自由是做法律所許可的一切事情的權利。——孟德斯鳩

9、對於要檢查別人心靈的人，柏拉圖要求他具備三樣東西：知識、仁慈、膽量。——蒙田

10、如果幸福在於肉體的快感，那麼就應當說，牛找到草料吃的時候是幸福的。——赫拉克利特

11、人生就是學校。在那裏，與其是幸福，毋寧是不幸纔是好的教師。因爲，生存是在深淵的孤獨裏。——海德格爾

12、真正的學者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前並不因此出名。——巴爾扎克

13、對人要和氣，但不要狎暱。——莎士比亞

14、人們往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的選擇和自決都不是出於意志的理性，而是出於偶然的動機以及這種動機對感性外在世界的依賴。——黑格爾

15、不要過分的醉心放任自由，一點也不加以限制的自由，它的害處與危險實在不少。——克雷洛夫

16、我們現在必須完全保持黨的紀律，否則一切都會陷入淤泥中。——馬克思

17、勞動者的組織性、紀律性、堅毅精神以及同全世界勞動者的團結一致，是取得最後勝利的保證。——列寧

18、人生是沒有畢業的學校。——黎凱

19、爲真理而鬥爭是人生最大的樂趣。——布魯諾

20、好脾氣是一個人在社交中所能穿着的最佳服飾。——都德

浙江高考作文素材 篇12

1、心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷……

心有小窗，便有亮麗的陽光進來，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風邀約一些花香或者白雲。

心有琴絃，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化爲酒香。

心有柵欄，然後青藤爬過，那些小祕密點綴其中，像葉片下小憩的蝴蝶，做夢一般，只能用花粉形容。

心有玉階，滿階是香囊佩瑤，滿階是錦言妙計，還有玲瓏小貝和神祕念珠。於是孤獨不再降臨，花瓶不再寂寞。

心有聖殿，供奉着高貴，尊嚴、善良、理想和追求……

這都是些美麗的神靈。由此，而不可侵犯;由此，而擁有世界和自己。(《心有明燈》)

2、蠟燭有心，於是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波;楊柳有心，於是它能低首沉思，能給睏倦的大地帶來清醒的嫩綠，百花有心，於是它們能在陽光裏飄出青春深處的芳馨。(《蠟燭有心》)

3、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度。(《成熟》)

4、綠，是夏日樹陰下的那潭清泉，裏面盪漾着幾根綠油油的小草。

綠，是濃妝淡抹總相宜的西湖，引得無數文人爲之神魂顛倒。考試用書

綠，是朱自清先生筆下的梅雨潭，成爲膾炙人口的美文。(《找尋自己的綠》)

毫無置疑，綠是最令人心動的顏色。墨綠給人以淡泊寧靜;淺綠給人以恬靜輕快;嫩綠則給人以生命的暢想。而綠的樂章給人的或許就是對生存、生活、生命的思索。(《綠的樂章》)

5、帶着一顆快樂的心，你會處處感到快樂;帶着一顆寬厚的心，你會處處感到溫暖。人生難免遇到傷害，只要勇敢、堅強地面對，它就會成爲難得的財富。心不設防，天寬地長。(《心不設防》)

浙江高考作文素材 篇13

1.仰不愧天，俯不愧人，內不愧心。韓愈

2.虛榮的人注視着自己的名字;光榮的人注視着祖國的事業。何塞?馬蒂

3.天下興亡，匹夫有責。顧炎武

4.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥

5.知識就是力量。培根

6.人最寶貴的是生命。生命對於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧;臨終之際，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業爲解放全人類而鬥爭。奧斯特洛夫斯基

7.古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。蘇軾

8.立志是事業的大門，工作是登堂入室的旅程。巴斯德

9.盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。陶淵明

10.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。孔子

11.爲中華之崛起而讀書。周恩來

12.只有在那崎嶇的小路上不畏艱險奮勇攀登的人，纔有希望達到光輝的頂點。馬克思

13.少壯不努力，老大徒傷悲。樂府《長歌行》

14.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。蒲松齡

15.己所不欲，勿施於人。孔子

16.天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。孟子

17.美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。羅丹

18.你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。歌德

19.時間像海綿裏的水，只要你願意擠，總還是有的。魯迅

20.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孟子

浙江高考作文素材 篇14

一般人都知道，一塊雕刻好的翡翠在市面上，少則可以賣到幾百元，多則可以賣到幾萬甚至百萬千萬的價格。這樣的價格是怎麼樣被提升起來的呢?

楊樹明是一個專業的翡翠雕刻家。幾年前，他從翡翠行裏買了一塊翡翠石料。拿回來，把石料打磨之後才發現，這個石料裏藏有很多的“米芯子”和“綿”。米芯子，是翡翠中白色或者其他顏色的密密麻麻的斑點;而“綿”呢，也是翡翠中的絮狀物。它們是翡翠形成過程中結晶度不夠緻密造成的。按專業的角度判斷，這塊石料是一塊廢料。楊樹明鬱悶之後，也就把石料棄於家裏。

這一放就是一年。那一天，楊樹明忽然有了一個靈感，想起了唐詩裏面的兩句“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”。又想起了自己曾經丟棄的那個翡翠石，楊樹明當即就操起了手頭的工具，對那塊“廢料”雕琢起來。

幾個月過去了，楊樹明把手頭的廢石料雕成了一個有着風雪夜歸人完美意境的藝術品：石頭中的米芯子做了漫天的雪花，中間的一處綿則被雕刻成了鋪着石頭的彎曲小路，再加一個披着蓑衣的歸家之人，這個已經雕刻完整的翡翠把唐詩裏的意境淋漓盡致地表達出來。而這塊石料的價格，也從100元的原料價飆升到了百萬元價格。

翡翠的身價高，無非有兩種情況。一是本身材質好，天生的色澤、色彩和透明度等很完美，雕刻家幾乎不需要雕琢，只需簡單拋光就可以展現出很完美的面，但是這樣的石料已經很少;更多的翡翠原料都很普通，但是經過了楊樹明這類雕刻家巧奪天工之後，都能展現出特有的模樣。把生活當做一塊翡翠去雕刻，越是細心，你就越會發現很多的樂趣隱藏在裏面，快樂的價值也就無限地得到了提升。

【發現價值】天生我材必有用——這便是人、事物存在的十足理由。每一個存在，都在特定之處有其理由和價值。

【改變命運】理想的完美並不存在，但我們可以透過後天的努力，改變那些“不完美”之處，讓它們也發揮作用。

浙江高考作文素材 篇15

據傳始於古代帝王將相“墓祭”之禮，後來民間亦相仿效，於此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成爲中華民族一種固定的風俗。本來，寒食節與清明節是兩個不同的節日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定爲寒食節。

“清明節”的得名還源於我國農曆24節氣中的清明節氣。冬至後第105天就是清明節氣。清明節氣共有15天。作爲節氣的清明，時間在春分之後。這時冬天已去，春意盎然，天氣清朗，四野明淨，大自然處處顯示出勃勃生機。用“清明” 稱這個時期，是再恰當不過的'一個詞。

冬至後一百零五天謂之寒食，從前這天禁火，冷食，故又稱“冷節”、“禁 煙節”。 民間傳說寒食是爲了紀念春秋時的介子推被火焚於綿山， 晉文公下令禁火。介子推是山西人，所以冷食習俗在山西首先流行。舊時寒食斷火，次日宮中有鑽木取新火的儀式，民間也多以柳條互相乞取新火。

清明節的來源

談到清明節，有點歷史知識的人，都會聯想到歷史人物介子推。據歷史記載，在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充飢。後來，重耳回到晉國，做了國君(即晉文公，春秋五霸之一〕，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來，晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶着老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。爲了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。

寒食節是在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而爲一。現在，清明節取代了寒食節，拜介子推的習俗，也變成清明掃墓的習俗了。

浙江高考作文素材 篇16

張貞慧：把自己的一生捐得乾乾淨淨

95年的人生，一輩子生活儉樸，行善半個世紀，幾十年來從未中斷捐款，累計20萬元，辭世後捐獻遺體……有人說，“如果這個世界上有天使，我相信，她的一個名字一定叫張貞慧。”

張貞慧生於1919年9月，生前是遼寧師範大學退休副教授，是大連市註冊年齡最大的義工，也是大連市首位“義工終身成就金星獎”獲得者，2011年被評爲“中國好人”。2015年1月7 日，張貞慧因病去世，享年95歲。在張貞慧家裏，除了一張張慈善獎狀，一份份捐款回執，老人什麼也沒有留下。“每月3000元退休金，除了自己最基本的生活開銷，幾乎全都捐了出去，甚至連自己也給捐出去了。”張貞慧的侄子張海濤介紹說。

1月9日，張貞慧遺體捐獻儀式舉行，老人實現了她生前許下的諾言，完成了最後的慈善義舉。早在14年前，張貞慧在爲老伴辦完遺體捐獻的同時，自己也簽署了<遺體捐獻志願書》。她曾說：“我將遺體無償捐贈給醫學教育和科研事業，以血肉之軀回報社會和人民。”張貞慧完成了徹底的“裸捐”，爲她一生的慈善事業畫上了一個圓滿的句號。在捐贈儀式上，沒有設靈堂，也不擺花圈。老人生前還提出不立墓碑，她的名字將被鐫刻在大黑石將軍山公園的遺體捐獻者紀念碑上。

大連市慈善總會副祕書長李樹奇說，張貞慧竭盡一生奉獻自我，這樣的高齡義工在全國範圍內也是極爲罕見的，張貞慧的精神值得全國人民學習、傳揚，她的一生是對社會主義核心價值觀最好的詮釋。

【人物印象】

“善心越捐越富有”，張貞慧把自己的一生捐得乾乾淨淨，用高尚的人格爲社會留下了最寶貴的精神財富。義舉是人生境界的體現，張貞慧收入並不豐厚，卻一生熱愛慈善事業，張貞慧用她的慈善經歷，向人們展現了“清貧中的富有”，贏得了普遍的敬重。義舉也最能溫暖人心，張貞慧所散發出的人性光芒，必將影響更多人投身到慈善事業中來。

浙江高考作文素材 篇17

人生之路，以其多樣和繁盛充實着我們的生活，亦用其複雜和差異考驗着我們的選擇。不同的人生之路決定不同的人生價值，我尤爲欣賞大李,認爲他的人生最具風采。

不可否認，愛崗敬業，勤於奉獻，變普通技藝爲完美藝術的老王有他的風采，他讓我們看到，平凡如你我的小人物，也可以透過潛心所熱愛事業的創造，爲人生延展與增添價值;酷愛攝影，跋山涉水的小劉憑藉對山水的熱愛和對藝術的執着，將青山悠悠，流水深深的美景定格於鏡頭瞬間，帶給人們以美的感受。這樣的人生，同樣具有風采。

但是，我還是認爲大李最具風采。在他的身上，體現的是“板凳做得十年冷”的對學術的純粹鑽研;是“吾志所向，一往無前”的對創新的極致追求;是“老驥伏櫪，志在千里”的對生命價值的充分自信與尊重。在人心浮躁的當下，人們往往爲了一紙文憑，一個空名爭得頭破血流，而像大李這樣葆有純淨與積極的人格就顯得尤爲珍貴。

我們的社會，需要“老王”們用精妙的技藝增添精緻，需要“小劉”們用精湛的藝術增加精彩。但若沒有了“大李”們對學術的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當代截面上，難以博古通今，繼往開來。我們的國家，亦可能失去創新帶來的無限發展動力與潛力。大李依靠篤學敏思，矢志創新的精神繼承前輩的學問，尋得生命科學的奧祕，無愧於先人，造福於後世，這樣的人，又怎能不具風采?

儘管，大李潛心鑽研學術，可能無暇修飾外貌，難以兼顧家庭，但他極爲豐富的內涵尤爲珍貴;儘管，高端的學術研究看似與普通民衆的日常生活關係甚微，但我們的生活定會因爲大李們的付出得到積極的改變，而我們的後代，人類的未來，也會因此受益。

宋儒張載“爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平”的歷史責任感與文化性格在大李的身上得到了傳承;袁隆平以及“兩彈一星”研製專家們的科學精神亦在大李身上得到彰顯。大李用努力與拼搏，用理想與信念，用堅守與堅持，用熱愛與熱情走出了一條極具價值的科研人生之路。這樣的人，自然熠熠閃光;這樣的人生，註定風采無限!

浙江高考作文素材 篇18

名人教子。

家教：包拯爲它公正清廉，被老百姓尊稱爲包青天。他擔心家人子弟利用權勢貪污腐化，因而自述家訓："後世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家;亡疫之後，不得葬與大塋之中.不從吾志，非吾子孫。"

銘教：宋代詩人蘇武的長子蘇邁赴任縣太尉時，蘇軾送給他一個硯臺，上有他親手所刻的硯銘："以此進道常若渴，以此求進常若驚;以此治財常若予，以此書獄常思生。"

鞭教：岳雲12歲參軍作戰.一次騎馬下坡.沒注意地形，人馬栽進溝裏。岳飛喝令按軍法鞭打岳雲，衆將求情不允，責打百鞭。此後岳雲刻苦訓練，勇猛作戰。1134年攻打隨州時，揮舞40公斤重的鐵錘.首當其衝第一個登城。岳飛教子的原則是：受罪重於士卒，作戰先於士卒，受功後於士卒。

名教：1945年，革命老前輩林伯渠6歲的小兒子要讀書上小學了。林老對兒子說："上學，該有個地道的名字，我看你就叫用三吧!"兒子疑惑不解，林老解釋說："用三者，三用也。即用腦想問題，用手造機器，用足踏實地!"

聯教：無產階級革命家吳玉章曾撰寫一幅對聯掛在堂前。上聯：創業難，守業亦難，明知物力維艱，事事莫爭虛體面。以此教育子孫後輩要艱苦創業，勤儉持家，切不可鋪張浪費，追求虛榮;下聯：居家易，治家不易，欲自我以身作則，行行當立好楷模。指出做長輩的要時時刻刻以身作則，身教重於言教，處處做出好樣子，成爲後輩們效仿的楷模。

章程教：老舍先生的教子章程，一是個必非考一百分不可;二是不必非上大學不可;三是應多玩，不失兒童的天真爛漫;四是要有健全的體魄。總之，老舍先生認爲，孩子不必爭做"人上人"，虛榮心絕對不可有。

分析：教育後代的方式是多種多樣的，不同的人有不同的特色，但都有一個共同點，那就是：關注人性，關注品德，既嚴厲又慈愛。

話題："家庭教育""教育與成才"

浙江高考作文素材 篇19

尊嚴的含金量。

80多年前的一個冬天，美國南加州沃爾遜小鎮上來了一羣流亡者。鎮長傑克遜給一批又一批流亡者送去粥食。這些流亡者接到東西后，連一句感謝的話都來不及說，就狼吞虎嚥，大口大口地吃起來。只有一個人例外。當傑克遜將食物送到他面前時，這個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人問："先生，吃您這麼多東西，您有什麼活兒需要我做嗎!"傑克遜大叔想了想："不，我沒有什麼活兒需要您來做。"

那個流亡者的目光頓時黯淡下去了，說："先生，那我就不能隨便吃您的東西，我不能沒有經過勞動，便平白得到這些東西!"傑克遜大叔思忖片刻說："小夥子，你願意爲我捶捶背嗎!"說着就蹲在耶個年輕人跟前。年輕人也蹲下來，認真而細緻地給傑克遜大叔輕輕地捶背。

捶了幾分鐘，傑克遜大叔很愜意地站起來說："好了，小夥子，你捶得真棒，剛纔我的腰疼，可現在，它舒服極了。"說完，將食物遞給那個年輕人，年輕人立刻狼吞虎嚥地吃起來傑克遜大叔微笑着注視着他說："小夥子，我的莊園需要人手，如果你願意留下來，那我可就太高興了。"

那個年輕人留了下來，並很快成了傑克遜大叔莊園裏的一把好手。過了兩年，傑克遜大叔把女兒瑪格珍妮許配給了他，傑克遜大叔告訴女兒："別看他現在什麼都沒有，可他百分之百是個富翁，因爲他有尊嚴!"

20多年後，那個年輕人果然有了一筆讓整個美國人都羨慕的財富。這個年輕人就是美國的石油大王哈默。

分析：哈默先生是西方石油公司的總裁，世界頂級的大亨，他由流亡的饑民成長爲石油大王的傳奇經歷，令人讚歎。其實哈默先生成功的關鍵就在於他能固守人的尊嚴，決不白白地接受施捨。因爲他知道，喪失了尊嚴，就失去了人最有價值的東西。

話題："尊嚴與價值""自尊與他尊"

浙江高考作文素材 篇20

1、北方，白雪飄飄;南方，細雨濛濛。我的祝福灑在雪花中;你的祈願飄在細雨裏。歡樂總是太短，挽不住的是清晨一樣的時光;寂寞總是太長，揮不去的是霧一樣的憂傷。你接受了幸福，也就接受了痛苦。你選擇了清醒，也就選擇了糊塗。你選擇了奮鬥，也就選擇了坎坷。

2、我微笑着走向生活 ，無論生活以什麼方式回敬我。報我以平坦嗎?我是一條歡樂奔流的小河，報我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴地思索，抱我以幸福嗎?我是一隻凌空飛翔的燕子。報我以不幸嗎?我是一棵勁鬆巍然地抗鬥。

3、善良，不是夜色裏的松明，卻總能把前途照亮。真誠，不是春光裏的花朵，卻總能把希望指明。

4、健康的身體是靈魂的客廳;病弱的身體是靈魂的監獄。樂觀的人，在每一次憂患中，都能看到一個機會，而悲觀的人，則在每一個機會中，都將看到某種憂患。當你尋找歡樂，歡樂反會逃你而走，當你躲避歡樂，歡樂又倒跟你跑。

5、讀書可以廣智，寬恕可以交友。當你有機會讀書的時候，請不要放棄讀書的機會。當你能以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然就多了。

6、也許，永遠沒有那一天，前程如朝霞般絢爛;也許，永遠沒有那一天，成功如燈火般輝煌;也許，只能是這樣。攀緣卻達不到峯頂;也許，只能是這樣奔流卻掀不起波浪。

7、我們爲相遇，舉起晶瑩的酒杯，卻不知過去的生活，其實就是這次邂逅的準備。夜，張開黑色的帷幔;月，灑下溫柔的清輝。霧嫋嫋,風微微。涌進心頭的是潮水，溢出眼眶的是眼淚。

8、世界如同一棵玫瑰花，悲觀的人，只想到它的刺可怕;樂觀的人，只想到它的香可愛。世界如同精美的食物。人只用少量的時間進食，大部分時間在消化，獨處就是消化世界。

9、政治鬥爭是很複雜的事情，來不得鹵莽，來不得急躁，要有韜晦之計。該忍耐時則忍耐，該強硬時便強硬，該妥協時也妥協。忍耐時可以長時間緘默不語，反擊時要攻勢凌厲，不給對手一點喘息的機會。

10、時代，給許多普通的名字塗上了一層金粉，同時也讓許多發亮的名字失去了光澤。而所有的時代和所有的歷史，又在接連不斷地接受人的創造和支配。

浙江高考作文素材 篇21

小城深處有條老巷。明晃晃黃醺醺的光蔓延一路，點亮了一個城市的古老溫情。

相屬的板車，彼伏的吆呵，一路的蔥蒜，噼噼叭叭的煎油聲，勾着所有途經的味蕾，而女人的店也在其中。

女人是賣鍋貼的。煎到外酥裏嫩，香氣四溢，擱到藍印花的小碟中，澆一層香醋，撒一圈蔥花，待到輕咬一口，卻是意料之外的香甜之感，隱隱間又有些青春獨有的青澀。

在旁人眼裏，女人不過是個有些瘦削的老太太，可我只想用“女人”這個含着少女的甜蜜和婦人的成熟的代稱。女人愛美，每次見她，總是抹了脂粉搽了口紅，似乎想留下青春的最後一點尾巴。女人愛笑，笑起來眼角會輕輕顫顫，不招不搖，溫婉而妥帖。煎鍋貼時，她總是打扮得一絲不苟，有點“盛裝端熱油”的味道，遠遠看去竟像是從《蒹葭》裏走出的那位如水女子。

我迷惑於女人身上青春嬌美端方的氣息，沉迷於女人手下青澀而有些甜蜜的鍋貼。恰巧，女人是我同學的祖母，一經詢問，方知鍋貼裏藏着梔子和蘋果混合的醬料。而女人原是那個十里洋場的大戶之女，幾經輾轉方暫棲於這個閉塞的小城，操持着祖業依然優雅地活着。

一時間，我心中充溢着難以言說的震驚和恍然。震驚於加花醬的匠心，恍然於女人身上的不朽之氣。一個會在鍋貼里加花醬的女子，豈會敵不過時光的磋砣?當歲月爬上她的鬢角，風霜侵蝕她的容顏，她依然c愛着美，愛着生活，像年輕時一樣雅緻而細膩，如此，豈會老去?

時常去女人的小攤，站在一邊我不語，女人亦不言。我呆呆看她熟練地翻煎，溫婉地淺笑，不卑地招呼，沉溺於女人那一汪如碧水般的不朽之氣裏。夕陽西下，女人美得如一幅古仕女圖。

我時常迷惑於青春與不朽。以爲青春必是光潔明豔，不朽必是巍巍如高山之巔，仰不可攀。然而，看到女人身上混雜着與年齡不符的青春之氣，我方有些體悟。有時候，心的柔軟與細膩遠勝過形貌。沒有人活在保鮮膜中，沒有人會永葆青春，但做一個心思細膩、熱愛生活的人，時光永遠會厚愛你幾分;而如此，何嘗不是另一種靜水流深的不朽?

想起女人，就想起一枝擱在藍印花碟中的帶露梔子。或許葉子些許腐朽，但花瓣仍是一如既往地柔軟。