2021浙江卷高考作文

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的2021浙江卷高考作文，希望對大家有所幫助。

浙江卷高考作文1

得失的深處是心境

把得與失看成終點，有理。

中美博弈，美國的精英們就認爲：成功了，美國可以繼續領導世界一百年，失敗了，美國夢就碎了一地；馬雲的阿里前幾年謀劃着在美國上市，局中人就認爲成功者，阿里帝國基業永固三百年，失敗了，則泯滅於江湖；同樣，我們高中生端坐考場，有的同學就在想我高中榜首，進了名校，就已經與未來簽好了期貨協議，反之，高考失敗，則前途黯淡，萬念俱灰。如此種種，貌似在理，實則做的是一錘子買賣，更是一葉障目，視宏大的人生盛宴爲眼前的一盤菜。

把得與失看成起點，似乎也有理。但細細思量，其實終點論與起點論似乎是同一回事。

起點者，也可以理解爲出發點，出發點者，也可以理解爲做人做事的基本動機，即當下人們耳熟能詳的初心。終點者，即目的地，是我們做人做事希望達成的目標。如果說兩者一定有所區別，那無非是終點論者看重的是做人做事的前半場，起點論者強調的是做人做事的後半程。但無論哪一種，它們都極爲重視得失，得之則喜，失之則悲，人生哀樂全繫於得失。

但洞悉世事人生者，則不然，他們會把得與失看成一個過程。

做人做事往往是由無數個節點組成，每個節點都會標示出做人做事成敗得失的刻度，如果只凝視着這些刻度，那每一次都是歷高山，跨深壑，縱然成功多次，只要一次失去，就會墮入深淵。反之，提高站位，放眼整體，就會知曉一個節點的得失常常不影響全局。天無絕人之路，水隨山轉，危中有機，柳暗花明其實也是世間的常態。

把得與失看成一個過程者，不會計較一時的得失，但他不會允許自己一敗再敗，活成自己討厭的模樣。他會像水一樣，遇到阻擋，力有不逮，就靜靜地積聚能量，或者繞行而過，不怨天，不尤人，總會流出自己的河牀和前程。蘇軾如此，汪曾祺也是如此，毛澤如此，鄧小平也是如此，他們能容忍失敗，及時轉換思路，旁逸斜出，開出燦爛的生命之花。

把得與失看成一個過程者，絕不是逆來順受，無慾無求，徹底躺平。他們只是看清了所謂的得失很多情況下只是在爭一時的臉面虛榮，他們更在乎的是生命的本真。他們清醒地活在天地間，仰不愧於天，俯不怍於地，活成了莊子所言的“舉世而譽之不加勸，舉世而毀之不加沮”。如此，得與失怎會成了他們的終點或所謂的起點呢？

得到一棵樹往往要放棄一片森林，兩手空空，就意味着無限的可能得到，太在乎得失，歲月的盡頭往往兩手空空。世間事只要努力了即可，得之我幸，不得我命。在我們的人生終點到來之前，所有的得失都只是一個過程，終點之後，世事又與我們何干？

我們的心境決定了得失的份量，得失的.深處隱現着的是我們的心境。

浙江卷高考作文2

得與失

歲月騖過，山陵浸遠。時光荏苒，歲月如梭。於是，我們感嘆，我們痛心，光陰流逝。因爲，我們沉浸於這時光中，我們所丟失的，我們所錯過的，我們曾不捨的。

然，歲月也帶給我們昔日未曾降臨的期盼，帶給我們一直渴望的光亮，帶給我們，不得不學會的成長。

人生在世，得與失在所難免。但在我看來，得失是辯證統一的，沒有無失之得，也沒有無得之失，關鍵看我們怎麼去理解。