談作文創新構思法
創新是人類騰飛的翅膀,作文如何避開俗套,跳出窠臼,向傳統寫作挑戰,力求寫出立意深刻,形式新穎,內容生動,格局獨特的文章來。作文爲學生放飛思想,張揚個性,表現自我,大膽創新搭建了一個舞臺。
就創新的對象來說:主要指立意、選材、構思、語言等方面,本文僅就構思談一些見解。
一、 多角度構思
構思是對文章內容及表達方式的總體設計,它是作文過程中一種創造性的複雜的思維活動,而平時學生習作的過死傾向於平面化、簡單化、公式化,要使文章出新,可抓住每一篇作文進行多角度的文思訓練,儘可能尋求創新思路。
下面以“感悟生活”爲話題,探求幾種全新構思。
1、 日記式思路
摘錄四位同學的日記,經過編輯,巧妙地拼合在一起,書寫對生活的不同感悟。
2、 一詞經緯思路
全文以“激進“(或奮鬥等詞)爲支點透過童年--少年--青年的成長曆程組成三幅畫書寫生活的感悟:生活奮進纔會精彩。
3、 卒章露底思路
敘述自身或他人不平常的一段經歷,精心選材,行文中多作鋪墊,文末亮底:生活中的磨礪是人生的亮麗風景線。
4、 書信式思路
以書信的形式香生活訴說自己的心曲。
5、 暢想式思路
選取生活中的幾個小花絮(將自己擬作動物或植物亦可)去走入各色人的生活,管他們行,聽他們言,體驗生活的多姿多彩。
6、 剪影式思路
選取生活中的幾個小花絮。採用影視鏡頭拍攝方式組成對生活的寫照。
7、 輻射式思路
全文圍繞排比句“生活時一支長在山間的小花,是一首……是一段……”展開,每一段鎖定一個點,鋪展出生活的酸甜苦辣
8、 仿擬式思路
全文仿擬若干首詩詞,從各個角度反映生活的感悟:生活也需學會放棄,生活需要愛心點綴等等。
還有樂曲式(前奏、進行、高潮、餘音)|寫真集(連續集)思路、順口式思路……構思的角度擴展,文思也會如泉涌,學生定會寫出各具特色的創作之作。
二、 探求構思個性化
作文要創新,需要個性化的構思,可以有多種反思:
1、 舞臺劇本式
舞臺劇本通常有人物對話或唱詞及舞臺說明等組成,採用這種形式寫作,情節表現緊湊,藝術手法靈活,透過扣人心絃的故事,刻畫人物形象,反映社會現實,折射時代投影,有巨大的藝術感染力。這是一種特殊的樣式,取材要盡力選擇人們較熟悉的生活,便於理解。
2、 插入式
在文中巧妙嵌入小而精的材料如:一段電話通話、一封短信、一份表格、一張圖式、一張問卷,能起到小中見大的,化平淡爲神奇的作用,爲文章增光添彩。
如有學生在以“初三生活”爲話題時,在文中相如一幅簡筆畫一個女孩牽着一組滑輪,題爲《我拉着初三的滑輪在跑》很形象地表達了作者與時間賽跑的積極心態,向前跑,前面會有一片燦然天地。
3、 討論式
圍繞話題寫作或闡明觀點是,可在文章中設定一個場景,虛擬人物(動、植物、事物)讓他們自由對話或發言,從而表達作者的觀點,使文章變枯燥爲生動,有兩種方法:
A、 集體討論式
讓多個人物圍繞一個話題討論爭辯,似開一場辯論會來詮釋一個觀點,如以“友誼”爲話題,有學生就虛擬了幾種動物(蚯蚓、蝸牛、螞蟻、蜜蜂)的討論,言明真正的友誼在患難中體現的主題。
B 發言摘錄式
在文章中讓各色人物登臺發言,多層面、多角度反映生活,透過多種觀點碰撞、交融、揭示豐富的`哲理,也可以讓人物學廣告詞的做法改寫古今中外名言或流行俗語,以調侃的筆墨詮釋一個嚴肅的話題。
4、 荒誕變形式
用動植物的視角(一隻蝸牛、一隻螳螂等)來反映現實生活中的人和事,將真實寓於荒誕,真假之間反映作者對社會生活的認識,可以突破過去與現在,在幻覺與現實的界限,藉助看似荒誕的人物情節表達深刻的思想。
如有學生寫初三生活時,題爲<還差一張胡牌>文中以“麻將”的尋求來透視初三生活的緊張、忙碌,看似荒誕的人物卻很有哲理,十三張麻將代表各門學科,要他們膠合在一起需要一張和牌那就是汗水。誇張、離奇的情節增強了文章的趣味性。
構思的創新方式是多樣的,但也應認識到創新不完全等同於結構的新奇,這就要求我們首先要善於學習積累,有了豐富的人生體驗,較深厚的文學修養,創新纔會有緣之水那樣鮮活。
毛英
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