《列車上的偶然相遇》教案

一、教學目標

知識與技能目標

利用工具書自學生字詞，掌握幾個多音字“悶”、“簸”、“攢”。

過程與方法目標

1、透過反覆朗讀，複述把握課文內容。

2、透過品味重要語句理解故事揭示的主題。

情感、態度與價值觀目標

認識人生的價值，懂得應該以認真、執著的`態度對待工作、學習和生活。

二、教學重點、難點

找出並品味關鍵句子，加深對文章中心——“人生的價值在於認真、執著”的理解。

三、教具準備

Powerpoint課件

四、課時安排

一課時

五、教學設計

（一）匯入新課

同學們，在生活中，往往有這樣的情況——一個偶然的事件會改變一個人乃至幾代人的命運。我們今天要學習的課文《列車上的偶然相遇》，就是這麼一個事例。

（二）初讀課文，利用工具書掃清字詞障礙。

不能理解的字詞可以提出置疑，由其他同學或教師幫助解答。

（三）帶着問題自由朗讀課文，把握課文主要內容

問題1：列車上偶然相遇的雙方是誰？（父親和神祕的博西先生）

問題2：爲什麼我們兄弟姐妹相聚時，總要提及父親以及“神祕的先學生”？