大班活動:打電話
設計意圖:
在《小司機》這個主題中,有《打電話》這樣美術活動,而電話是幼兒生活中經常接觸到的,對於幼兒而言是具有深刻的生活經驗的,同時在娃娃家的時候孩子們經常會跑來跑去進行互動,於是將電話的元素融入到活動中,讓孩子們瞭解到要和同伴互動還可以運用“電話”這一途徑,同時透過與生活經驗的有效融合,輕鬆地化解了電話線形狀這一活動難點。
活動目標:
1、嘗試用彈簧線、直線有控制地將兩個物體連接起來。
2、在模擬打電話情景中感受朋友之間的感情。
活動準備:
課件、教師示範作品、水彩筆、幼兒操作紙、展示板
活動過程:
一、匯入
t:今天,小蝴蝶想要邀請小猴子一起去玩,我們一起叫叫小猴子,好嗎?
t:小猴子聽見了沒有?小猴子的家有點遠,聽不見,想想有沒有別的辦法?(打電話)
t:電話沒有沒聲音?爲什麼?
t:電話線是什麼樣子的啊?
二、教師示範
t:請你們一起來幫幫蝴蝶好嗎?我們先請小猴子回到家裏去,這樣才能聽到電話鈴聲,對不對?
t:伸出小手,一起念“一圈一圈繞繞繞、繞出一個小泡泡”,請電話線和房子拉拉手做做好朋友哦,要不然小貓家的.電話就不響了。
t:小蝴蝶還想請小兔子一起去玩,誰能幫幫忙?(邊念兒歌,邊講解注意事項)
t:小鳥想請小狗去玩,可是小狗的家有點遠了,電話線有點短了,怎麼辦?(拉拉長)
t:電話線拉拉長,變成一根小木棒,請注意和房子拉拉手。
三、幼兒操作、教師隨機指導
t:你們想請誰一起去玩?
t:請你們打個電話找自己的好朋友好嗎?
t:汪老師有兩個要求:
1、先請動物寶寶回到自己的家裏去
2、請讓房子和電話線做做好朋友
四、作品展示
t:你們都請了很多的朋友,我們再多請一點朋友好嗎?
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