大班閱讀教案:理髮獅和被理髮獅
作爲一名老師,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編爲大家收集的大班閱讀教案:理髮獅和被理髮獅,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、瞭解不同職業的用處,知道能夠被大家需要的工作就是最光榮的。
活動準備:
不同職業的`形象圖片及有關資訊;多媒體課件。
活動過程:
一、說說職業的用處。(觀察圖片)
1、我們來說一說,他們都是做什麼工作的?(警察、醫生、郵遞員、清潔工、廚師、教師、魔術師)
2、除了這些工作,還有很多很多的工作都是被大家需要的工作。
二、談談自己的理想。
1、我們小朋友長大了,你的理想是幹什麼呢?(幼兒說說自己的理想)
三、欣賞圖片,理解故事。
1、第一幅至第二幅
師:老獅子有九個孩子,他們漸漸長大了,也有了自己的理想。有一天老獅子把九個孩子叫到身邊,想知
道孩子們想幹什麼工作。你們想知道它們會成爲怎樣的獅子嗎?
2、第三幅至第第七幅:從雲記號中解讀八隻獅子的理想。
依次猜猜這些獅子的理想。
師:猜一猜老大想幹什麼?
3、第八幅:理解老九的理想是什麼。
師:只有老九想不出,我們來聽聽老九是怎麼想的?(播放聲音:恩,我還沒想好呢?反正,我要乾的,
就是誰也沒幹過,又是大家最需要的。)
師:什麼是最需要的工作呢?(郵遞員:爲家家戶戶送信;清潔工:幫助我們清潔環境;警察:保護我們的安全。)
4、第九幅:說說獅子們的職業。
師:獅子們的工作如何呢?我們來看看。
5、第十幅至第十三幅。
師:老八的理髮店開張了……可是大家都不願意進來理髮?爲什麼?
師:老八想做理髮師,卻得不到大家的信任,理髮店眼看就要開不成了,怎麼辦呢?
6、第十四幅至第十七幅:教師講述故事。
師:老九是怎樣幫助老八的?(幼兒理解圖片內容)
7、第十八幅至第十九幅。
師:後來,老八的理髮店裏發生了什麼變化?
四、話題拓展
師:接下來,老九還會去做什麼呢?
師:你們喜歡老九嗎?
師:只要有需要,無論什麼工作都是最光榮的,幫助別人的老九一定會得到越來越多的快樂。
五、結束
師:我的故事講完了,故事的名字叫《理髮獅和被理髮獅》,它就藏在這大書裏面,有時間我再講給你們聽。
師:現在,老師有個任務,請你當一回小記者,採訪一下客人老師,問問他們的理想是什麼?
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