八年級語文《長征節選》說課稿

《長征節選》是蘇教版八年級第一單元的一篇課文，八年級收冊語文按內容分類編排，第一單元的重點是瞭解經紅軍長征的光輝業績各偉大意義，繼承和發揚長征精神。

介於以上分析，我把本課重點定爲：

1、瞭解紅軍過草地的險惡環境，感受紅軍指戰員豐富的內心世界。

2、理解含義深刻的語句，探究基本的情節結構。瞭解電視文學劇本的一般特點。

把本課難點定爲：

1、感受經軍指戰員豐富的內心世界，

2、瞭解電視文學劇本的一般特點。

教學本課時，我主要採用目標引導下的學生自主學習的模式，以充分體現教師爲主導，學生爲主體，訓練爲主線的新理念。我的教學過程可以分爲三個模組：

第一塊是導課，在導課時我是採用引導啓發式，先引導他們瞭解長征的有關知識，然後啓發他們回想有關長征的其它體裁的文章節，繼而匯入這部文學作品。

第二塊是探究新知，在這塊裏，我主要採用的是交路導學法和課堂討論。即我教學生學習第一部分，然後讓學生總結學習方法分小組討論着學習剩下的三部分，然後彙報交流。透過討論能活躍學生思維，增強學生的積極性及參與意識，培養學生概括能力及口頭表達能力，並培養學生的合作意識及團結精神。

第三塊是課外延伸。在這部分裏，我又設計了三個環節，一是分角色表演，二是長征藝展；三是小練筆。分角色表演能讓學生鞏固所學內容，進一步理解課文，零距離的`感受課文主人公的內心世界。長征藝展是讓學生講有關長征的故事。唱有關長征的歌曲待來發揚長征精神。小練筆不僅培養學生快速描寫的能力，而且把課堂知識及時回到語文實踐活動中去，而達到知識遷移的目的。

以上就是我教學《長征》節選的總體思路。