秀秀我的理想 主題班會稿(八年級)

 【設計背景】：（要解決什麼問題？）

現在不少學生上進心不強，理想不明確現象

【班會目標】：（怎樣的預期效果？）

透過讓學生重新認識自己認識自己的理想，進而使學生們能致力於刻苦學習，付諸行動。

【課前準備】：（輔助備品？　準備哪些素材？）

完成調查任務：採訪你的父母：曾經的理想，遺憾，希望；

故事一則（羚羊和獅子）；詩一首（理想）；照片一組，等等。

【班會過程】：

１　熱身：

匯入：大家聽老師講個故事吧。

非洲一望無際的草原上，有一個由各種動物組成的自然動物社會。每天草原上羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須跑的更快，否則我會被獅子吃掉。與此同時，獅子從睡夢中醒來，首先在腦海裏閃現的第一個念頭就是：我必須跑的更快以追上更多的羚羊，否則我就會被餓死。於是與此同時，羚羊和獅子一躍而起，迎着朝陽跑去。

透過故事，做好主題鋪墊。“羚羊和獅子每天都懷着自己的信念展開新一天的生活，在做的每位同學都有自己的理想。今天我們的討論的主題是談理想。”

２　主題活動過程： 

環節一：詩一首

由學生一起朗誦感受。

環節二：活動展示-解讀逝去的夢

調查任務：採訪你的父母：

                  他們曾經的理想

                  他們的遺憾

                  他們的希望

請同學們自由發言。

環節三：我們的同齡人

透過對家長的理想的解讀，體會曾經的遺憾，引發學生深思。這時，播放照片一組-還有很多同齡人，他們的生活、學習條件很苦，引發學生體會差距，進一步思考。

“看完圖片後，你有什麼感觸？總是覺得自己不夠幸福，而很多時候是我們沒有注意到它的存在！”

環節四：談理想

由學生自己書畫自己的理想，分享給同學和老師。

３　結束：完成卡片

我們是跨世紀的新一代，建設祖國的重任我們當仁不讓。請大家將自己的夢想寫下來，完成手中的卡片，然後上交。

“明天的我將___________！”

最後將全部卡片張貼在紙板上，並掛在班級裏，定期監督提醒。並利用主題班會課繼續引導。

百合