《分數乘整數計算法則》教學反思
在教學“分數乘整數計算法則”時,我從一道計算題入手,讓學生聯繫生活實際,創設問題情境,較好地體現了學生學習的主體性,溝通了數學與生活實際的聯繫,使學生認識到“數學”是生活中的數學,是有用的數學。同時這道計算題還溝通了與新的知識的聯繫,引出了分數乘整數的意義,並能讓學生憑藉這個知識點,探索出分數乘整數的計算法則。在教學分數乘整數的計算法則時,我還注重了放手讓學生去探索,注重了學生的合作交流,透過討論發現知識的奧祕,透過交流拓寬全體學生的知識面。由此我深深地體會到,教師不能要求學生按照我們成人的或者教材編寫者的意圖去思考和解決問題,那些單一的、刻板的要求只會阻礙學生的思維發展。我們教師在課堂上只是學生的引路人,是導師
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2011年高考作文第一輪總複習提分卡:怎樣避免低級失誤(高三必修備課資料)
永昌一中張含光一、明確評卷標準評卷標準有四項。第一項就是題意,是不是切合題意,基本符合題意。第二個是內容,內容是不是充實,是不是很有內容,是不是寫得精彩,材料運用是不是新鮮。第三個就是結構,你的文章結構是不是脈絡清晰,做的是否嚴謹。第四項就是語言。第一點是...
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例說《夢遊天姥吟留別》的奇--例說《夢遊天姥吟留別》的奇(網友來稿)
■李正兵陳立宏《夢遊天姥吟留別》是詩仙李白的代表作品,它集中體現了詩人浪漫主義創作的奇特藝術,主要表現在以下四個方面:一、構思奇特。本詩在構思上極富浪漫主義色彩。我國古代贈別類詩歌內容上大都抒寫離愁別恨,思想上大都直抒胸臆。而李白的這首詩卻完全突破...
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2014年中考詩詞賞析題集錦
中考寶典:2014年中考詩詞賞析題(一)望嶽(杜甫):▲主題:詩中熱情地讚美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色,也透露了詩人早年的遠大抱負,歷來被譽爲歌詠泰山的名篇。▲這首詩歷來被譽爲歌詠泰山的名作。全詩緊扣題目中的望字展開,熱情讚美了泰山的高大雄偉氣勢和神奇秀...
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我省22萬高考生將嚴守誠信 教育部寧波會議炮口對準高考腐敗
今年高校收費不得設立新項目;禁止“特批”錄取考生;禁止學校以任何理由搞“雙軌”收費和降分高收費;禁止向學生收取“轉專業費”、“定向費”、“專升本費”……昨天,在寧波召開的2004年全國普通高校招生監察工作會上,教育部多條“禁令”制止教育腐敗。考卷失密、亂...