中班數學活動：生活中的數字

一、目標：

1、發現周圍生活中處處有數字，知道與自己生活有密切關係的數字。

2、能大膽講述自己的發現，積極與同伴交流，感受成功的快樂。

二、準備：

1、幼兒已尋找了一些生活中有數字的物品若干。

2、幻燈照片

3、數字卡9、5、6、8、0，與幼兒人數相同的以上數字不同排序的自制彩票紙，貼紙獎品若干。

三、過程：

1、師幼介紹身邊有數字的物品。

（1）師：前幾天小朋友從家中帶來了一樣有數字的.東西，你帶的是什麼？上面的數字有什麼用？

幼兒介紹計算器、尺、檯曆、小手錶、車票等物品。

（2）請幼兒互相說一說。

交流完請幼兒把物品放前面的小筐。

（3）師：小朋友，我們身上有數字嗎？你們鞋子上的數字是多少？老師的鞋子是37。我們比比誰的鞋子大？爲什麼呢？

小結：原來鞋子上的數字表示尺碼，尺碼越大說明鞋子也越大。

2、回憶已有經驗。

師：生活中有數字的東西真多，除了剛纔說的，你還在哪些地方看見過數字，這些數字有什麼用？

3、播放幻燈照片，進一步瞭解。

師：老師還把生活中的數字拍下來，我們一起來看一看。

師：如果沒有這些數字會怎樣？

小結：數字很重要，我們的生活離不開它。

4、數字遊戲：“彩票”中獎了。

幼兒每人在筐中挑一張“彩票”。

師：請你開啟“彩票”輕輕的讀一讀，你們的紙上有什麼？哪幾個數字？（教師出示數字卡）

師：（抽獎形式）下面老師編號碼，你們彩票上號碼的次序和我編的號碼一樣就獲獎。

小結：你們覺得數字有趣嗎？剛纔數字稍有變化就會有不同的結果。