《鵝媽媽買鞋》教學設計

活動目標：

1、透過故事理解鵝媽媽有趣滑稽的形象特點。

2、學習和同伴合作開展遊戲，並能從中干支速度和時間的關係。

活動準備：

自制鞋子，襪子，花裙，項鍊，香水及鵝媽媽頭飾若干

活動過程： 一．出示鵝媽媽形象，引入故事

1．引導幼兒觀察原先的'鵝媽媽

T：小朋友看今天老師帶來了什麼啊？（一隻鵝）

T：鵝媽媽漂不漂亮？爲什麼？（不漂亮，因爲它光着腳，腿毛長，腰很粗，脖子長）

T：今天天氣真好，鵝媽媽想上街去買點東西，可是她想買什麼呢？讓我們一起來聽。

2.欣賞故事，提問，根據幼兒回答出示教具

T：鵝媽媽上街買了什麼東西啊？（鞋子 襪子 裙子 項鍊 香水 ）

T：鵝媽媽本來想買什麼的啊？它爲什麼買了這麼多呢？（老闆會做生意）

二．進一步理解故事內容

1、教師根據教具再複述故事，在買每樣東西是的對話，要幼兒根據教師說的集體重複

2、提問：小朋友們喜歡鵝媽媽嗎？爲什麼？

三．根據活動材料分角色表演故事

T：小朋友都說的很好，現在啊老師要請小朋友來做鵝媽媽和商店的老闆，你們願意嗎？

可用多種形式，讓幼兒鞏固。

活動延伸《鵝媽媽買鞋接力賽》

每組分發各種飾品，將幼兒分爲4組，比賽前，教師講清規則及注意事項

T：今天啊，鵝媽媽生病了，但是啊它想要買東西，這可怎麼辦呢？有沒有小朋友願意幫助鵝媽媽的啊？

T：鵝媽媽家呀住在河的對面，所以我們要爬過山買了東西去鵝媽媽家

過程：

1、每組選一名幼兒做鵝媽媽，分別站在起跑線後

2、在教師喊開始後幼兒越過障礙在筐中任選一樣東西給鵝媽媽後直接跑回

3、依次輪流進行，速度最快的一組勝利。