《電影票應該這樣發》教學設計
教學目標
1. 能聽清楚事情的起因、經過和結果,記住要點。
2. 會圍繞中心列出說話提綱,按要點把事情說清楚。
3. 感受先人後已、關心他人的好思想。
重難點
重點:聽清錄音,敢於發表自己的意見,並說得有條理。
難點:講清自己的觀點,圍繞中心組織好語句,講得有條有理
1.揭示課題。
2.學生自學“聽說要求”和“聽說提示”,明確本次聽說訓練重點。
自學課文1-2部分,討論兩個問題:
(1)這次聽說訓練的要求是什麼?
(2)這次聽說訓練的方法和步驟。
3.指導聽說訓練。
(1)聽錄音,邊聽邊記要點,聽完後說說發電影票爲什麼會引起爭論?爭論中有幾種發電影票的方法?
(2)同桌互說。指名向全班同學說。評議說的內容是否正確,語言是否通順。
4.學生髮表自己的看法。
(1)教師提出要求:你認爲應該怎樣發電影票?並說說你的.理由。
(2)學生列提綱,準備發表自己的看法。
(3)分小組講述,評議是否說得有理,語句是否通順。
(4)指名發表自己的意見:電影票應該這樣發?全班同學評議。對於學生意見中反映出來的好思想,教師適時進行鼓勵和表揚。同時教師要學會寬容,允許孩子有多樣性的做法,不要輕易給學生的做法加上“覺悟不高”等帽子。
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