有關兩首古詩的教學設計
【學習目標】
1、會認九個生字,會寫12個字。
2、有感情地朗讀古詩,背誦古詩,感悟詩人對大自然美景的讚美之情。
3、激發學習古詩的興趣,積累古詩中的名句。
【教學重點】
理解詩句,感悟詩人對大自然的讚美之情。
【課前準備】
李白,杜甫的資料。
【教學時間】
2課時。
【教學地點】
網絡教室。
第一課時
〖課時目標
1、正確,流利有感情地朗讀古詩《望廬山瀑布》。
2、能夠理解《望廬山瀑布》的詩意。
〖教學過程
一、匯入
1、同學們喜歡古詩嗎?誰來背揹你記得的古詩。
(古詩是我國文學史上的璀璨明珠,今天我們要學習兩首古詩,板書課題《古詩兩首》)
2、交流有關李白和杜甫的.資料資訊。
二、初讀古詩,自學生字
1、自由讀古詩,圈出生字自學,想想怎樣記住生字
2、全班交流識字方法
3、同桌互相用生字卡考考
三、學習古詩,感受詩意
1、解題:
誰能講講題目的意思?
(讓學生開啟網站看看廬山介紹,感受廬山的美,山上雲霧繚繞,瀑布直瀉而下,遊人愉快談笑)
2、解詩:
⑴ 根據老師朗讀,給古詩畫畫節奏。
⑵ 全班同學根據節奏自己練習朗讀。
⑶ 小組合作學習,談談自己讀懂了哪些意思,還有什麼不懂。
⑷ 全班交流,提出不懂需要解決的問題。
⑸ 根據學生提出的銀河瀑布等上網查找相關資料,弄懂意思。
⑹ 交流古詩詩意,請讀懂的同學講講。
(同學邊看網站上廬山瀑布的遠景近景,視覺聽覺感受廬山的美麗,感受大自然的神奇,從而感悟詩人的感情)
3、練習有感情的朗讀,感悟詩人情感:
⑴ 根據你自己的理解詩中哪幾句具體寫了瀑布?
⑵ 看着這麼美麗的瀑布,你想說什麼?
4、自主選擇方式背誦古詩。
5、總結:
今天我們學習了《望廬山瀑布》,感受到了瀑布的美和大自然的神奇,我們爲大自然驕傲,更爲我們祖國有着這樣美麗的風光而自豪。
第二課時
(略)
-
《小雨沙沙》教學設計8篇
作爲一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的《小雨沙沙》教學設計,歡迎閱讀與收藏。《小雨沙沙》教學設計1教學課題:小雨沙沙教學課時:本...
-
《巨人的花園》教學設計方案優秀
爲了確保事情或工作能無誤進行,預先制定方案是必不可少的,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那麼什麼樣的方案纔是好的呢?以下是小編爲大家整理的《巨人的花園》教學設計方案優秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《巨人的花園》教學設計方...
-
《金色花、荷葉母親》教學設計
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編收集整理的《金色花、荷葉母親》教學設計,希望對大家有所幫助。《金色花、荷葉母親》教學設計1【教學目標與重...
-
長亭送別高二語文教學設計
指導思想:積極貫徹上海市“二期課改”精神,以學生的發展爲本,以學生爲主體,以教師爲主導,以素質和能力培養爲主線。透過師生互動,學習並感受古典文化的詩情畫意,初步讓學生學會賞析古典文學作品的藝術手法、語言特色和思想內容的能力,努力積澱學生的文化底蘊,努力提高學...