我們一起玩泥巴幼兒園遊戲教學設計
一、課題:寶貴的泥上(適用於4-5歲兒童)
二、活動目標:
瞭解泥土的種類及作用;知道人和動物都需要泥上;對幼兒進行初步的生態和環境教育。
三、活動準備:
1、在本園天台及種植園地。
2、在天台佈置一堆摻有許多塑料袋、一次性使用飯盒等雜物的泥上。
四、活動過程:
1、帶幼兒到種植園散步,並提出觀察要求:今天老師帶你們去散步,你們要仔細看看,泥上上有什麼?
2、來到種植園,讓幼兒自由觀察後,教師提問:泥上上有什麼?
3、瞭解泥上的.種類及作用:
①再看看我們幼兒園周圍的泥上跟種植園的泥上有什麼不同?
②原來泥土有很多種,有肥料的土叫有機上,混有沙子的土叫沙土,路上、操場的上叫硬土。你們知道這幾種土有什麼用嗎?
4、泥土有這麼重要的作用,你們想一想,如果沒有泥上,植物、動物、人類會怎麼樣?
5、教師與幼兒一起挖掘泥土:現在請你們挖鬆一小堆土,看看泥土裏有什麼?再找找,泥土裏有洞嗎?如果沒有土,它們會怎麼樣?
6、教師與幼兒一起上天台觀察有垃圾的泥土:現在我們再來看看這堆土,它與我們剛纔看的那些土有什麼不同?爲什麼它上面什麼也沒有長出來?種植園與天台比,你喜歡哪個地方?爲什麼?
7、瞭解泥土被污染的後果,進行初步的環境教育:
①爲什麼這堆土會變成這樣?
②如果你扔垃圾,他也扔垃圾,滿地都是垃圾,蓋住了泥土,會變成怎樣?
③我們應該怎樣做,才能保護我們的土地?
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