《坐井觀天》 教學設計
一、教學要求:
2.掌握本課的生字、詞。
3.有感情地朗讀課文。
二、教學重點、難點:
1.教學重點:青蛙和小鳥的對話。讓學生理解青蛙和小鳥對天有多大這個問題爲什麼會有不同的看法。
2.教學難點:理解“坐井觀天”的意思。
三、教具準備:
1.有關水井的教學掛圖一幅、小鳥圖一幅。
2.本課課文錄音帶一盒及注音生字卡。
四、教學時間:兩課時。
五、教學過程:
第一課時
一、揭示課題
1.板書課題:坐井觀天
2.張掛教學掛圖。板書:觀。講解字形、字義。
3.解釋課題:坐井觀天,就是坐在井裏看天。
4.提出問題:誰坐在井裏看天呢?在井裏看到的天是什麼樣子呢?請大家聽我讀課文。
二、範讀課文或放錄音
1.要求學生一邊聽,一邊想上面的兩個問題。
2.要求學生聽準生字的讀音。
三、指導學生初讀課文
1.學生自讀課文:現在,請同學們自己讀一遍課文。讀的時候,要注意讀準生字的`字音,用序號把這一課的幾個自然段標出來。
2.指名讓學生分段朗讀課文。
四、教學生字、詞
1.出示注音卡片:觀沿答百別弄際擡信
2.要求讀準字音,認清字形。
3.用生字練習組詞。五、課堂練習
1).指導書寫生字。
2).比一比,再組成詞語:
井()觀()沿()百()
開()現()沒()白()
3).齊讀課文。要求讀準字音,讀得流利。
第二課時
一、引入課題
1.張掛教學掛圖,讀題。
2.上一課,我們初步讀了《坐井觀天》這篇課文。今天,我們來細讀、理解。
二、講讀課文
1.學習第一自然段。對照掛圖,讓學生說明青蛙和小鳥各自所處的位置。板書:井沿。講解生字。井沿:井沿,就是井口的邊沿。沿,讀第二聲,不要讀成第四聲。
2.講讀第二、三自然段。
(1)青蛙向小鳥提出了什麼問題?(你從哪兒來呀?)
(2)小鳥是怎麼回答青蛙的?(我從天上來,飛了一百多裏)
(3)“一百多裏”在這裏說明了什麼?(一百多裏是一段很長的路程,在這裏說明小鳥飛了很遠,天很大)
(4)指導學生分角色朗讀第二、三自然段。
3.講讀第四、五自然段。
(1)朗讀第四、五自然段。
(2)“說大話”是什麼意思?(大話是指誇張的話)
(3)青蛙爲什麼說小鳥“說大話”?(因爲青蛙認爲天只有井口那麼大,根本沒有一百多裏,小鳥不可能飛那麼遠)板書:井口那麼大
(4)小鳥是怎麼回答青蛙的?(你弄錯了。天無邊無際,大得很哪!)
板書:無邊無際
(5)無邊無際是什麼意思?用來形容什麼?(無邊無際沒有邊際的意思。在這裏用來形容天非常大)
(6)指導學生分角色朗讀第四、五自然段,注意“哪”的讀音和語氣(“哪”作語氣詞,讀輕聲,不讀第三聲)
(7)青蛙和小鳥爲了一件什麼事爭論起來了?(爲了天有多大的問題爭論起來)
4.講讀第六、七自然段。
(1)青蛙爲什麼認爲天不過井口那麼大?(因爲青蛙天天坐在井裏,擡頭看見的天只有井口那麼大)
(2)指導朗讀“我不會弄錯的。”(自信、肯定、自以爲是的語氣)
(3)小鳥爲什麼笑了?(小鳥笑青蛙眼光太狹窄,只能看到井口那麼大的一小片天,還自以爲是,不承認自己的看法有錯誤)
(4)小鳥爲什麼叫青蛙跳出井口來看一看呢?(因爲青蛙跳出井口以後,眼界就會變得開闊,就會看到無邊無際的天空,就不會再堅持自己原來的錯誤看法了)
(5)指導朗讀“你是弄錯了。”(其中的“是”字,表示了肯定的、勿容置疑的語氣)
5.小結:這篇課文是一則寓言,它透過青蛙和小鳥對天的大小的爭論,告訴我們一個道理:站得高,才能看得遠;看問題,認識事物,站得要高,看得要全面,不然就會像青蛙那樣犯了錯誤還自以爲是。坐井觀天,就是指青蛙坐在井裏看天,把天看得只有井口那麼大。以後,人們就用“坐井觀天”這個成語來形容那些目光狹小、見識短淺,而又自以爲是的人。
三、課堂練習
1.指名學生分角色朗讀課文。
2.填空:
青蛙坐在()看天,看到的天不過()那麼大。小鳥站在()看天,看到的天()。
3.把課後的字寫在田字格里。
寫字提示:比較下面獨體字和合體字的偏旁在形體上有什麼不同。
-
平凡的世界教學設計
作爲一名人民教師,時常需要準備好教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編整理的平凡的世界教學設計,希望對大家有所幫助。平凡的世界教學設計1教學目標:1、把握《平凡的世界》思...
-
小學體育花樣跳繩教學設計
作爲一位優秀的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編精心整理的小學體育花樣跳繩教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。小學體育花樣跳繩教學設計1本課依據《體育與健康》課程標...
-
9ai ei ui 教學設計
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的.問題。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編精心整理的9aieiui教學設計,歡迎大家分享。教學目標:1.學會複韻母...
-
《柳葉兒》教學設計5篇
作爲一名教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編整理的《柳葉兒》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《柳葉兒》教學設計1【教學目標】1、品味本文妙趣橫...