《廣播、電視和移動通信》教學設計

教學目標

1．瞭解無線電廣播的大致工作過程。

2．大致瞭解電視的工作過程。

3．瞭解移動電話是怎樣工作的。

教學重點

瞭解無線電信號的發射和接收過程。

教學難點

瞭解廣播、電視和無線電話利用電磁波傳遞信號的基本過程。

教學準備

課件，導學案

教學方法

先學後教，學案導學，合作達標

教學後記

引入新課

電磁波是傳遞信號的載體。

課前大家已經查閱了很多資料，那麼，廣播、電視的圖像和聲音是依靠什麼傳過來的呢？

就像信鴿傳書一樣，廣播、電視的圖像和聲音是以電磁波爲載體的。

那廣播、電視的圖像和聲音是怎樣傳過來的呢？

無線電廣播信號的發射和接收過程

展示一臺多波段收音機，播放廣播節目，說說你觀察的內容。它的作用是什麼？

那麼廣播信號是如何發射信號，收音機是如何接收信號的呢？

閱讀課本無線電廣播信號的發射和接收，思考：

1．無線電信號是從哪裏發射的？

2．聲音信號是如何發射到空中的？

3．信號是如何接收的？

4．收音機接收到手信號如何變成聲音的？

小結：無線電廣播主要是由信號發射和信號接收兩部分組成。

我們可以把廣播信號類比成信件的書寫、傳遞和接收。利用話筒把聲音信號轉化成電信號與寫信相似；高頻振盪電流相當於郵差；調製器的調製就是把信件交給郵差。天線相當於驛站；選臺相當於信件的分揀；解調就是把信件從郵差身上解下來；揚聲器就是閱讀信件了。

我們現在已經知道了無線電廣播信號的發射和接收過程，那電視信號的發射和接收過程的又是怎樣的呢？

電視信號的發射和接收過程

展示電視機，給電視機接上天線，利用電視機播放某一電視臺的節目。

電視接收的圖像和聲音，電視信號是如何發射和接收的呢？

閱讀課本有關電視的發射和接收的內容，思考：

1．電視信號中圖像和聲音信號是如何發射的？

2．電視信號與廣播信號有哪些異同？

移動電話

利用移動電話撥打另一電話。移動電話是如何把信號傳遞給另一部電話的？

閱讀課本有關移動電話的內容，思考：

1．移動電話是如何把信號發射出去的？

2．移動電話是如何接收到對方電話的信號的？

移動電話既是一個信號發射臺又是信號接收臺，爲什麼廣播電視塔要建那麼高大，而移動電話只要這麼一點大呢？

在我們家中就有一種可以移動的叫作無繩電話的移動

廣播、電視的圖像和聲音是依靠電磁波傳過來的

學生觀察，說出觀察結果。上面標有不同的'頻率；有調諧旋鈕；有音量開關等。利用收音機可以一定頻率範圍內的廣播信號。

學生結合課本內容及課前查閱的資料簡要說明。

通常收到的廣播信號是由廣播電臺發射，再被收音機接收，主要分爲兩個過程。

信號的發射：首先用話筒把聲音信號轉換成音頻電信號；由載波發生器產生高頻電磁波，透過調製器把音頻電信號加載到高頻電磁波上；最後透過天線把載有音頻電信號的電磁波發射出去。

信號接收：收音機的天線接收到電磁波，利用調諧器選出我們所需頻率的電磁波；從高頻信號中取出音頻信號，放大後送到揚聲器；利用揚聲器把電信號轉化成聲音

學生閱讀，討論回答問題。

電視信號包括了聲音和圖像信號，聲音信號的產生、發射、接收與無線電廣播的工作過程相似。攝像機把圖像變成電信號，發射機把電信號加載到頻率很高的電流上，透過發射天線發射到空中。

電視機天線把高頻信號接收下來，透過電視機把圖像和聲音信號取出來放大，由顯示器顯示圖像，喇叭發出聲音

學生思考，得出結論：電磁波。學生閱讀，討論。

移動電話既是信號發射臺又是信號接收臺。移動電話相當於是無線電臺，它將用戶的聲音轉變爲高頻電信號發射到空中，同時它又捕捉空中的電磁波，使用戶接收到通話對方送來的資訊。

學生討論回答：

手持移動電話的體積很小，發射功率不大；它的天線也很簡單，靈敏度不高，因此，它跟其他用戶的通話要靠較大的固定無線電臺（基地臺）轉接來達到通話的目的。

無繩電話的主機和手機上各有一個天線，它們是透過電磁波來工作的，主機接在電話網上，相當於一個小型的無線電臺

閱讀課本無線電廣播信號的發射和接收，思考：

1．無線電信號是從哪裏發射的？

2．聲音信號是如何發射到空中的？

3．信號是如何接收的？

4．收音機接收到手信號如何變成聲音的？

小結：無線電廣播主要是由信號發射和信號接收兩部分組成。

我們可以把廣播信號類比成信件的書寫、傳遞和接收。利用話筒把聲音信號轉化成電信號與寫信相似；高頻振盪電流相當於郵差；調製器的調製就是把信件交給郵差。天線相當於驛站；選臺相當於信件的分揀；解調就是把信件從郵差身上解下來；揚聲器就是閱讀信件了。

我們現在已經知道了無線電廣播信號的發射和接收過程，那電視信號的發射和接收過程的又是怎樣的呢？

電視信號的發射和接收過程

展示電視機，給電視機接上天線，利用電視機播放某一電視臺的節目。

電視接收的圖像和聲音，電視信號是如何發射和接收的呢？

閱讀課本有關電視的發射和接收的內容，思考：

1．電視信號中圖像和聲音信號是如何發射的？

2．電視信號與廣播信號有哪些異同？