蠟染花布的教學設計

活動目標：

1、透過觀賞、討論，能對我國古老的民間傳統手工藝——蠟染感興趣。

2、嘗試利用蠟筆和水性顏料油水分離的特性，感受並探索蠟染工藝的製作過程。

活動準備：

多媒體課件、顏料、毛筆、紙。

活動過程：

一、匯入

觀看七寶老街的蠟染花布(視頻)，感受蠟染工藝品的獨特美。

師：老師去了哪裏呀？看到些什麼呢？做了什麼？

小結：對呀，我就是去了七寶老街的手工藝坊，我還買了一塊花布呢，你們知道這種花布叫什麼名字嗎？

二、瞭解蠟染花布的製作工藝

1、幼兒自由說說蠟染花布的製作方法。

師：這麼漂亮的蠟染花布是怎麼製作出來的呢？（幼兒討論）

小結：有的說……有的說……我們一起來看一看手工坊的阿姨們是如何進行蠟染製作的`，使用了哪些工具，和你們說的是不是一樣的？

2、觀看蠟染的製作。

師：你們看到阿姨們是如何進行蠟染工藝製作的？用了哪些工具？

小結：原來一塊蠟染花布需要經過畫蠟、染色、晾乾這些步驟才能完成，真是不容易啊！

三、幼兒操作

1、用語言激發幼兒嘗試蠟染工藝的興趣。

師：我們中國的蠟染工藝真是神奇，周老師也嘗試了一下，我們來看看，我是怎麼做的？（播放PPT老師製作的圖片）

2、分組操作，指導。

3、分享作品。（幼兒完成後讓其掛到繩子上，再坐到前面一起欣賞。）

四、欣賞影片“中國蠟染畫”，激發幼兒對中國蠟染的喜愛之情。

師：我們的蠟染作品都完成了，用這樣神奇的蠟染工藝製作出來的花布漂亮嗎？蠟染工藝是我們中國古老的民間手工藝，只有我們中國纔有哦！而且我們中國人很聰明，不僅會做藍白相間的蠟染花布，還會做彩色的蠟染花布呢，我們一起來欣賞一下。