《第一次抱母親》的教學設計範文
[教學目標]
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、藉助課文中具體的語言材料,感受文中的母子之間濃濃親情,懂得母愛的偉大,並回報母愛。
【教學重點、難點]從課文的字裏行間感受母子情深。
[教學過程]
一、交流感受,觸發情感
1、有一個人,她永遠佔據在你的心中最柔軟的地方,你願意用自己的一生去愛她;這一個人,就叫母親。今天就讓我們再次走進第13課《第一次抱母親》。
2、自己讀讀課文,試着能用一個詞或一句話談談你的感受嗎?
學生交流。
二、精讀感悟,體會情感
1、請大家默讀課文第一自然段,思考:(1)一開始我爲什麼抱母親?(2)透過我抱母親的`動作,你能看出我當時是怎麼想的嗎?
學生交流
2、天啊!母親竟然這麼輕,我感到很難過。我爲什麼難過?學生交流
3、一起生活了幾十年,我爲什麼連母親的體重也看不準?學生交流
生讀。小黑板出示:在我的記憶中那麼重的擔子。
自由讀這段話,邊讀邊想象,你能看到什麼?你能聽到什麼?
學生交流。
4、剛纔,我們看到來一個堅強的母親,慈愛的母親。再來讀這段話,告訴大家,哪些地方最能打動你的心?
學生交流。
指名感情朗讀。
5、母親身上的擔子實在是太重了,請問:文中那麼重的擔子僅僅是指母親肩上的扁擔嗎?
學生交流。
6、這擔子太重太重來,可是我卻以爲母親身體強壯,力大無窮。這讓我愧疚萬分!就連護士也動情的說-----引讀大媽,您真了不起。我也想說,作者的母親太偉大了!可如果我說只有作者的母親偉大,你同意嗎?(不同意)請用母親的話反駁我。
學生讀:提那些事幹什麼?那個母親不是這樣過來的?
母親這話是什麼意思?交流
讀這一句,我想到美國著名作家惠特曼的話:全世界的母親多麼的相像!他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極爲純真的赤子之心。你的母親、我的母親、他的母親都是這樣過來的,都是這樣的堅強,都是這樣的無私,都是這樣的偉大!你想到來你的母親了嗎?說說吧,你的媽媽是怎麼愛你的?(投影照片,播放音樂《母親》)
學生交流。
7、誰言寸草心,報得三春暉。兒女們是怎麼報答不了母親的恩情的。可正因爲報不了,才更得報!於是,我突發奇想-----引讀要抱母親入睡!這裏爲什麼要抱?
交流
有感情朗讀
8、母親爲什麼流淚?她的心裏會想些什麼?學生交流
三、真情告白,深化感情
同學們,我僅僅是第一次抱母親,母親就那麼欣慰,那麼激動,那麼幸福,那麼甜,可是,小時候母親卻抱過我們無數回,看到此情此景,此時此刻,你們一定有很多話想對自己的媽媽說,請把你最想說的話寫在題目的旁邊。別忘了在開頭深情的喊一聲:媽媽!(播放歌曲《燭光裏的媽媽》)
回家後把你寫的話讀給你的媽媽聽。
【板書設計】
第一次抱母親
無數次抱我
誰言寸草心,報得三春暉
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