孔明智退司馬懿教學設計

課文簡介

主題思想：

課文透過寫孔明巧用計謀使司馬懿退兵的故事，表現出孔明沉着、冷靜、富有智慧的人物特點。

段落劃分：

第一段：寫孔明做好迎敵的各種準備；

第二段：寫司馬懿中計退兵。

學習目標

1、讀通、讀順課文，認識“懿、旌、匿、氅、麈”等字，理解詞句意思。

2、練習用自己的'話說說課文講了怎樣一件事。

3、瞭解、體會文言白話文的特點。

4、培養閱讀古典名著的興趣，初試課外自主閱讀。

教具準備

掛圖

課時

一課時

教學設計

1、讀課題，釋題，瞭解相關人物及故事背景。

2、讀課文

①認識相關字詞，讀通課文；

②透過看註釋、查字典等方式讀順、讀懂課文；

③想一想，課文講了怎樣一件事。

3、學習課文

⑴學習第一段

①孔明遇到了什麼難題？

②他是如何處理的？

③從孔明的準備來看，你有何體會？

④讀讀

⑵學習第一段

①司馬懿爲何不進反退？

②他爲何中計？

③讀讀

4、說說你對他們的認識。

（諸葛亮、司馬懿何許人也？）

5、你還知道《三國演義》中的哪些人物？

6、分角色朗讀。

7、作業：

①讀一讀《三國演義》中的有關部分；

②演一演這個故事。

板書設計

空城計

孔明

智退

司馬懿