《黃河,母親河》的教學設計
活動目標:
1、鍛鍊學生聽說讀寫能力,培養學生在綜合活動中的創新意識和創造能力。
2、培養學生合作意識和根據主題收集、整理、篩選資料的能力。
3、關注母親河,接觸黃河文化,培養熱愛祖國的思想感情。
活動重點
1、培養口語交際的能力。
2、培養自主、合作、探究學習的習慣。
活動設計:
這次活動分二個階段:
(一)課外蒐集資料階段(主要利用互聯網蒐集資料)
(二)課內展示階段(在電腦室進行展示)
課前準備:
3-5人小組合作,確定主題,分解任務,並製成幻燈片在課堂展示(請電腦老師協助完成)。
確立相關主題,供學生參考:
黃河之貌——瞭解黃河發源、匯入地和沿河流域概貌。
黃河之城——瞭解黃河流域內的重要城市。
黃河之水——關注黃河流域的水土流失、環境保護和可持續發展及對黃河之水的有效利用等內容。
黃河之歌——收集關於黃河的古今詩詞、歌曲、民謠、傳說故事。
黃河之史——瞭解黃河的歷史與文化
黃河之憂——蒐集黃河斷流和環境污染等內容。
形式上有文字、音樂、圖片、影視片斷等。
活動過程:
1、匯入:黃河,中華民族的母親河,這條奔騰不息的河流,用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女,孕育了燦爛的'華夏文明。今天,讓我們做一次黃河文化巡禮,追溯黃河過去,正視黃河現在,展望黃河未來,領略黃河文化的獨特魅力。
2、知我黃河
成果展示:推薦代表展示蒐集到相關資料。按下列順序進行:
黃河之史、黃河之貌、黃河之城、黃河之水、黃河之歌、黃河之憂
組織競賽:黃河知多少。(競賽的要求與規則:學生分組,每組派出一名代表,輪流進行,每說出一條相關內容得一分,如內容不符合要求或與他人答案重複則無分,最後把分值累積起來,評出優勝組。)
3、護我黃河
透過這次小小的競賽,我們大家知道了更多的有關黃河文化的知識,黃河,偉大的母親河,具有強大的民族凝聚力。然而,令人震驚和痛心的是,黃河正面臨着斷流的威脅,中華民族不能沒有偉大的母親河,所以,中國科學院、中國工程院163位院士聯名呼籲行動起來,拯救黃河!
黃河,由滔天之水變成涓涓細流,繼而只留下龜裂的河牀,面對這嚴峻的現實,所有的炎黃子孫都應該進行深刻的反思。
出示黃河生態環境遭破壞的圖片(配有背景音樂《黃水謠》及簡短解說詞)
針對黃河生態環境遭破壞這一現象,設計一則公益廣告,呼籲保護母親河。要求有創意。
4、讚我黃河(作業)
以“我心中的黃河”爲中心寫一篇文章,抒發你對黃河的感情,寫出你對黃河的希望與祝願。題目可自擬。(供參考題目:《母親,你將不再憔悴》、《母親河的迷人風采》。
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