《爸爸的大鞋》教學設計

活動名稱：爸爸的大鞋

活動目標：

1、能認識爸爸的大鞋的特點，能穿着爸爸的大鞋協調地行走，發展平衡能力。

2、體驗穿爸爸大鞋模仿爸爸的趣味。

活動準備：

多媒體課件、幼兒每人從家中拿一雙爸爸的大鞋、自備一段輕鬆的音樂

活動過程：

1、觀看多媒體

（1）猜猜背景圖後面是什麼？

（2）用媽媽的鞋子引出爸爸的大鞋。

（3）比較爸爸的大鞋和媽媽的鞋子的不同。

（4）總結爸爸的大鞋的.特點。

2、穿穿爸爸的大鞋子

（1）拿出爸爸的大鞋，請幼兒說說是誰的鞋子，爸爸的還是媽媽的。

（2）幼兒聽音樂穿上爸爸的大鞋隨意的走一走、跑一跑、跳一跳。

（3）請幼兒講講穿爸爸的大鞋有什麼感覺？要注意些什麼？

（4）比較穿爸爸的大鞋和穿自己鞋子的不同。

（5）引導幼兒怎樣穿着爸爸的大鞋子能平衡自己的身體。

（6）穿着爸爸的大鞋學做爸爸的動作和表情，感受模仿爸爸的樂趣。

3、各種各樣的鞋子

觀看多媒體，知道鞋子也分春夏秋冬。