小學資訊技術製作月曆教學設計

教學內容]:在表格中插入圖片及藝術字，用“平均分配各行”的方法調整表格行寬，設定表格邊框

[教學目標]:

1、會按照課本的詳細步驟製作月曆

2、透過自主學習及實踐操作，瞭解探究性學習、合作性學習、自主性學習的方法；

3、透過自主學習,合作探究,激發學生動手操作的興趣及培養學生合作交流，相互幫助的意識；增強學生成就感。

[教學重、難點]: 調整表格文字的對齊方式，用“平均分配各行”的方法調整表格行寬

[教學準備]:網絡教室、深藍易思廣播教學系統、教學資源

[教學過程]：

　一、 談話匯入，提出任務。

1、 談話：大家都有生日,你的生日是哪一天？提問

你的生日怎麼過呢?提問

那你們知道爸爸媽媽的生日是哪一天嗎？提問

他們生日時,你打算怎麼給他們過? 提問 你要記得準備禮物給他們.希望大家行動起來,大膽表達子女的愛.

比如父母是明年十月生日,這麼長時間該怎樣記住他們生日呢?我想了個辦法

2、出示月曆桌面,這是老師用WORD製作的月曆,在上面標明瞭生日的那一天,把他作爲桌面,這樣,就能提醒我們記住了.

3、那麼如何製作一張這樣月曆呢 這就是這節課要學習的內容 開啟課件

透過今天的學習同學們就能製作出一張月曆。你們還可以根據自己的`愛好和興趣，設計製作出其他風格的月曆。

二、新授：製作月曆

設計月曆

師：如剛纔老師所展示的，月曆由插圖、月份和日期三個部分組成，先製作月曆的表格

任務一、參照對照課本p34做一做：製作月曆表格中的步驟製作月曆表格 1是 2 3，我們來比一比看哪組完成的最快！

比賽規則：

哪一組同學全部完成了，並經由組長檢查後,組長給本組畫上一顆星星。完成了的同學可以幫助遇到困難的同學。

第幾 小組最快完成 真厲害! 掌聲鼓勵一下。有了表格就可以輸入內容了

二：輸入文字和調整表格

請同學們自習課本35頁“1。在表格中輸入日期。”的內容。

哪一位同學上來嘗試下操作　有這麼多星期 有沒有好辦法讓我們快捷完成?

複製 換格使用tab 十月1日是國慶節 按下回車換到下一行 輸入“國慶節”

點評這位同學還是做的很不錯的我們一起 鼓勵他下 。現在請同學們把內容輸入表格

2、 調整表格

學生自己研究完成課文35頁2調整表格完成了麼有遇到什麼困難？

一起總結 請會做的同學來演示 1 2

3教師提問 4

比賽

師：到同學中去，邊檢查，邊指導。針對檢查中發現的問題決定是否暫時中斷練習進行再強調。