七年級上冊《夜雨寄北》課件

一、教學目標：

1、瞭解詩句的意思，理解詩中描述的情景。

2、透過詩句描繪的景象，感受同樣的夜晚詩人不同的思想感情。

3、有感情的朗讀，並背誦默寫。

4、用複述、改寫、表演等方式把對詩意的理解表達出來。

二、教學重難點：

在讀懂詩句的.基礎上，感受詩中的美好意境，亦要體會詩人的感情。

　三、教學時間：1課時

四、教學準備：

收集作者的資料

五、教學過程

（一）引入學習《夜雨寄北》

1、揭示課題。

2、介紹作者。

（二）初讀理解詩歌的意思。

1、藉助工具書自讀理解，在空白處寫下自己的收穫和疑問。

2、小組討論：在小組內交流，你讀懂了什麼，說給同學聽聽。而你還有什麼不懂的，討論討論，看能解決嗎？不能解決的留下來。

3、全班交流。交流後學生說說詩的意思。

（三）品讀詩歌。

1、誰願意讀讀？讀後評議，你覺得怎麼樣？你也要讀讀。

2、小組品讀。在小組中互讀，邊讀邊品議。

3、比讀。願意讀的同學，我們來比一比。

（四）深讀感悟。

輕輕的讀這首詩，在心中體會一下詩人當時在想什麼？在詩中的哪些詞使你有了這種感覺？

（五）朗讀、背誦全詩。

（六）課外延伸。

選一首詩，自己賞析，把賞析的情況在班內展示。