少兒美術資料

美術彩色畫教案：跳進西瓜裏

　活動目標

1．掌握西瓜的外形特徵及色彩元素。

2．嘗試用西瓜的特徵和色彩創造性地表現各種事物的形態。

3．根據作品大膽創編故事。

　活動準備

1．素描紙，油畫棒，水溶性炫彩棒，西瓜。

2．動畫片《西瓜太郎》的片斷。

活動過程

　1．品嚐西瓜，匯入活動。

(1)播放動畫片《西瓜太郎》的片斷視頻，激發幼兒對“西瓜”的創作產生興趣。

(2)觀賞西瓜，感知它的外形特徵及色彩。

(3)吃西瓜，喝西瓜汁，品嚐西瓜的美味。

　2．想象在酷暑的夏日跳進西瓜汁裏乘涼。

(1)教師：夏天，大家都跳進西瓜汁裏乘涼，會發生什麼有趣的事情呢?

(2)幼兒想象跳進西瓜汁裏的情景：

我變成了一個紅紅的“水人”了!

我在涼涼的西瓜汁裏游泳，好舒服啊!

我爬到西瓜皮上，老滑的，我老是掉下來，摔得很疼的!

我想跳進西瓜汁裏乘乘涼，我要把游泳池變成紅色的!

(3)教師根據幼兒的想象與幼兒合作創作作品。

　3．幼兒自主創作，想象跳進西瓜裏的世界。

(1)幼兒創作過程中，教師引導幼兒注意運用西瓜的元素色。

(2)提醒幼兒從多科一角度進行想象，不要雷同。

　4．講述自己的西瓜歷險記。

提供平臺讓幼兒講述自己作品中的西瓜歷險故事。

　【評析】

活動內容和孩子的生活聯繫緊密，他們有充足的經驗準備，最有趣的地方在於孩子透過想象體驗到創作的樂趣，提高了運用色彩的能力。

　優秀美術教案：好大的向日葵

活動目標

1．感受名畫中向日葵的勃勃生機，探索向17I葵花盤的顏色和構成。

2．能運用漸變和疊加的方式描繪向日葵花盤。

3．感受秋天豐收的景象。

　活動準備

1．水溶性炫彩棒，油畫棒，勾線筆，素描紙。

2.凡高《四朵向日葵》，凡高《向日葵》。

　活動過程

　1．扮演螞蟻媽媽，導人故事情節。

(1)教師扮演螞蟻媽媽講述故事：螞蟻媽媽帶着小螞蟻到秋天的田野裏尋找秋天，他們爬到了向日葵姐姐的.肩膀上，想看看秋天究竟是什麼樣子的……

(2)幼兒說說自己印象中的秋天。

　2．欣賞作品，觀察向日葵。

(1)欣賞作品，教師引導幼兒仔細觀察向日葵的顏色漸變，疊加的變化。

(2)教師：小螞蟻爬到向日葵上，會發現哪些祕密呢?

例如：小螞蟻在向日葵姐姐的肩膀上走着，發現前面有花格子，再往前一看，又發現了國際象棋棋盤……

(3)教師：其實呀，所有的東西都是向日葵姐姐的花格子裙。

　3．創作別樣的向日葵花園。

(1)教師：我們要用神奇的格子畫向日葵，這樣就能看清楚小螞蟻藏在哪裏了。

(2)教師：向日葵姐姐的花格子裙需要什麼顏色才能畫出來呢? (好朋友顏色)

(3)教師：每個格子裏的顏色也不是隻有一種，要一層一層地加上去……

強調漸變和疊加的效果，教師可以邊說邊示範。

4．互相欣賞作品，講講小螞蟻找秋天的故事。

　【評析】

本次活動的作品可以看作一個微觀世界，以小螞蟻的角度看向日葵的花盤，從中體驗色彩漸變和疊加的運用。操作過程中培養了孩子的想象力、表現力和創造力。