快樂的人美術課件

導語：《快樂的人》一課屬於“造型、表現”學習領域的課程。生活中的線材多種多樣，電線、鐵絲、銅線、漆包線、麻繩、紙繩等歷數不盡。以下是爲大家整理的快樂的人美術課件，希望能夠幫助大家！

教學目標：

1、初步學習用線材造型的方法，知道纏、擰、盤、折等基本造型技巧。

2、瞭解不同線材造型的特點。

3、嘗試用電線等可塑性線材進行簡單動物花卉造型。

教學重點：學習用線材造型的方法，纏、擰、盤、折等基本造型技巧

教學難點：整體造型方法、站立方法、連接點的處理。

教學過程設計：

一、匯入新課：

1、介紹自己瞭解的生活中的“線”，發現它的實用功能。

線材在我們生活中隨處可見，你都知道哪些“線”？它們都有什麼用途？

用回憶的方式，促進學生觀察生活了解生活。發現線材的藝術價值

二、認識材料

1、透過課件展示讓學生進一步瞭解線材自身的特點和造型的.特點

你在課前準備了哪些線材？它有什麼特點？

柔軟的線材和稍硬的線材在造型上會有什麼區別？

初步感知製作材料的性能、特點。爲製作做好充分的準備。

三、探索發現

1、教師演示用膠皮銅芯電線製作小動物。

我來製作你來看，總結一下我的製作步驟好嗎？

2、學生小組討論總結制作步驟：

觀察形態---大體形象---具體細節---整理完成

四、創作實踐

1、教師課件提供一些簡單圖形供學生自由選擇，進行創作。

學生創作過程中教師在個別學生處發現問題，提出問題鼓勵全員參與解決問題。

2、在製作過程中提出問題解決問題製作好的：作品怎樣站立呢？

五、展示講評

說一說對自己作品的評價。你認爲誰的作品比較成功？好在哪裏？