我們都是集體的一員教案課件
教學目標:
1、 知道個人是集體中的一員,初步體會個人和集體相互依存的關係;
2、 學習集體生活原則:有事多商量,相互配合,按決定行事;
3、 願意在集體中生活,感受集體生活的快樂,願意爲集體做事。
教學時間:兩課時
第一課時教學目標:
1、 知道個人是集體中的一員,初步體會個人和集體相互依存的關係。
2、 集體的力量大無比。
3、 感受集體生活的快樂,願意爲集體做事。
教學準備:詩歌二首、相應的課件、鋼琴曲一首、學校歷年來獲得的獎盃、獎狀若干、班級公約一份
教學過程:
一、 激情匯入
1、 課件出示:深藍的夜空,一顆星一顆星的出現,最後星星佈滿了整個夜空。
2、 伴着美妙的音樂聲,出示詩園兒歌讓學生朗讀。
星星
我愛,
把星叫做星星。
星星,星星,
密密地挨近。
一、二、三,
你數,他們是那麼多,
那麼多,這纔有了耀眼的銀河。
總結:一顆顆星星組成了耀眼的銀河,一滴滴水,匯成浩瀚的大海。一棵棵樹,組成茂密的森林,一粒粒沙聚成無邊無際的沙漠,一個個同學組成了團結的班集體。我們每一個人都是集體的一員。
二、 誇一誇
1、 同學們,你們可以誇一誇自己也可以誇身邊的夥伴都爲班級出過那些力,你覺得他們(或自己)怎樣?
2、 教師隨機採訪被誇的孩子(或誇自己的孩子),爲班集體做事心情怎麼樣?
總結:是呀,班級是我們學習、生活的園地,剛纔這些小朋友心中都裝着班集體,把班級的事當作自己的`事,熱心爲集體做事,這樣做,他們心裏都感到非常快樂。
三、 體驗活動,明白道理
活動一、折筷子
1、請學生上臺做“折筷子”的小實驗
2、爲什麼一根筷子輕輕就能被折斷?而十根筷子捆在一起卻怎麼折也折不斷呢?學生之間互相討論
小結:對,這十根筷子緊緊地團結在一起,力量是多麼大呀!
活動二、穿大鞋
1、 老師這裏有兩雙大鞋子,想請兩組小朋友上來做,其他小朋友做小裁判。
2、 分組後說:聽好規則,你們每一組穿好鞋子後聽小裁判的口令一起往前走,到前面橫線處轉彎,誰先回到原地誰就贏了(請小裁判指出勝利者。)
3、給勝者頒獎,鼓掌祝賀。
4、請冠軍談談是怎樣做的。
5、小裁判們,你從遊戲中體會到了什麼?
小結:這個遊戲又使我們再次體會到心要往一處想,勁要往一處使,只有齊心合力,才能把事情做成功。
四、 我愛集體大行動
1、我們可以爲了班集體這個家做些什麼呢?
學生自由說。可以從每一件小事做起,如出黑板報、關燈、修桌椅等等當學生說到可以去參加競賽,爲班級爭光時,展示學校歷年來的獎盃、獎狀若干,激勵學生努力學習,爲班級爭奪榮譽。
當學生說應該遵守各項紀律,使班級變得更好時,全班同學齊讀班級公約(班級公約課件展示),並每月評選“集體愛心大使”。
五、 有感情的配樂朗讀詩歌
集體和我
1、2、3、4……
40位同學組成了一個集體,
這是一個團結的集體,一個溫暖的集體。
我是這集體中的一個成員,
小小的我和強大的集體,是那麼密不可分。
如果說,集體是遼闊的大地,
而我,就是一粒種子,
我將在你的環抱中,生根、發芽,爾後結出碩果,作爲回報。
我想說,集體是一條船,
而我和我的夥伴們則是水手,你載着我們--
在知識的海洋中揚帆,遠航。
我生活在集體中,
集體永遠在我心中!
總結:是呀!我們每人都要心中有集體,愛集體。我們都是集體這個大家庭的一員,只有大家都處處想着集體,熱心爲集體服務,使集體形成一種良好的風氣,我們的集體纔會蒸蒸日上。我們從小熱愛集體,長大以後才能熱愛祖國。
-
圓的周長說課課件
讓學生切實體會到數學就在我們身邊,數學學習是有價值的。按照“帶領學生走向知識”的理念,培養學生實踐、動手操作能力和創新精神,讓學生經歷知識生成的過程。下面是小編整理的圓的周長說課課件,歡迎大家閱讀參考,希望幫助到你。篇一:圓的周長說課課件一、教材分析《...
-
《徐悲鴻勵志學畫》課件推薦
教學目的:1、知識與能力:正確、流利,有感情地朗讀課文,抓住徐悲鴻學畫的主要過程複述課文。2、過程與方法:初步瞭解課文的寫作結構,學習給課文分段。3、情感態度態度價觀:教育學生以徐悲鴻爲榜樣,從小立志愛國,矢志刻苦學習,長大爲國爭光。教學重點:理清條理,並能按起因經...
-
初中物理實驗教學課件
以下就是小編整理的初中物理實驗教學課件,一起來看看吧!初中物理實驗教學課件1實驗:電路的連接一、教學目標(一)知識與能力1、認識串聯電路和並聯電路2、理解串聯電路和並聯電路的基本特點(二)過程與方法透過探究,用實驗的方法連接串並聯電路的區別(三)情感、態度...
-
媽媽的愛幼兒園課件
引導語:如何設計一份有關媽媽的愛的幼兒園課件?接下來是小編爲你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!活動目標:1、學習有感情的朗誦詩歌,感受作品的語言美、寓意美。2、知道媽媽爲自己長大付出的勞動,爲自己的媽媽感到自豪。3、瞭解詩歌的句式特點,學習仿編詩歌。4、認讀重點...