九年級上冊英語第九單元課件

九年級是英語中非常重要的一個年級，下面就是小編爲您收集整理的九年級上冊英語第九單元課件的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！

九年級上冊英語第九單元課件: 《Unit 9 I'll help clean up the city parks》

Teaching Aims and Demands(教學目標):

Knowledge and Ability objects(知識與能力目標):

（1）重點詞語 ：重點掌握如下描繪性的形容詞 clean up hunger homeless cheer up give out

（2）重點句型：I'd like to work outside．

You could give out food at a food bank

（3）培養學生能夠運用所學的語言目標進行簡單的語言訓練的能力.

(4)能夠聽懂磁帶上的每句話.

Course and Methods(過程與方法)：可採取小組討論的方法進行知識與技能的訓練,調動已有的知識、根據情景推測句子的含義。

Moral object(情感態度與價值觀目標)：透過對本單元的學習，增強愛心，同情心，以及社會責任感。

Teaching Key Points and Difficulties(教學重、難點)

1、 Key point：一般將來時的應用.

2、 Difficult point：一些動詞短語的用法.

Teaching Methods(教學方法)：Watching and describing methodslistening methodPairwork

Teaching Aids(教具)：Tape picturessmall blackboardTeaching procedures(教學過程):

課前練習(practice oral English )看誰有勇氣想挑戰一下自己.

複習以前的知識

妙語連珠(提高翻譯的`能力)

一、匯入(Lead-in)：

展示幾張需要幫助的人或事的圖片。(如：sick people，homeless children，dirty park，hunger)

透過圖片讓學生充分展開想像力，針對每一幅圖片進行描述，激起學生的同情心和對以下內容的興趣。

二、句型引入和操練(Presentation and practice)

1．版書：What can you do to help sick people? I can visit them in the hospital．

I’d like to buy them some flowers．

I hope to cheer them up．

讓學生給出不同的回答，強調I’d like to，hope to，volunteer to，could和其他動詞的搭配。老師不斷強化句型，讓學生有個模式進行下面的訓練。

2．結對練習對話

另外再讓學生結對操練句型：

透過反覆操練，鞏固句型，體會以上句型的結構，爲後面的討論作鋪墊。

三、教學操練(Practice)

What would you like to do if the classroom is very dirty？ I’d Iike to…

I hope to…

四、教學鞏固

透過版書引導學生完成一個任務：

假設你有個朋友週末生日，他打算在家開個生日舞會。他現在有很多事情忙不過來，你能給他提供什麼幫助？

說明：透過來完成一個任務。讓學生運用所學內容，既鞏固了本課所學的語言目標，又開拓了學生的思維，使學生的語言運用源於書本又高於書本，培養學生[此文轉於斐斐課件園 ]在實際生活中運用本課所學內容，來解決現實生活中的實際問題的能力，達到新課標提出的培養學生[此文轉於斐斐課件園 ]綜合運用語言的能力。

五、作業 (Homework)：

1．下週你們班將去老人院，去那裏有什麼可以做的，羅列4～5點。

2．翻譯下列短語。

(1)打掃

(2)張貼

(3)去醫院看望生病的小孩

(4)在外面工作

(5)提供幫助

(6)推遲

(7)分發

(8)無家可歸的人