小學軸對稱圖形課件
教學目標
2、會畫出軸對稱圖形的對稱軸。
3、使學生在操作中加深對圖形的認識,建立空間觀念。
教學重點
認識軸對稱圖形,畫對對稱圖。
教學難點
認識圖形,建立空間觀念。
教學過程
一、鋪墊孕伏
1、口算
二、探究新知
1、投影出示
樹葉圖、青蜓圖、天平圖,任意不對稱圖形。
2、引導學生分組討論
(1)這些圖形,形狀有什麼特點?
(2)再找出一些生活中實例圖形。
3、透過彙報,在教師指導下,使學生明確到:
樹葉圖、青蜓圖、天平圖,圖形左右部分一樣,並且說明:這些圖形給人以美感,如果想象一個圖形不對稱,使人覺得不舒服。
4、(課件演示:對稱圖形下載)
將樹葉圖對摺、青蜓圖對摺,天平圖對摺,使學生觀察到這些圖形,沿着一條直線對摺,兩側的圖形能夠完全重合。
5、同桌同學合作實驗
先把一張紙對摺,在摺好的一側畫出圖形,剪下來,再把紙開啟,看一看能得到一個什麼樣的圖形?
6、教師明確:這個圖形就是軸對稱圖形,摺痕所在的.這條直線叫做對稱軸。
7、投影出示,做一做和練習二十六1題,引導學生判斷。
(1)教師出示投影。
(2)學生討論、交流。
8、分組實驗,組內每人畫一種圖形。
(1)出示101頁上圖。
(2)每人在方格紙上畫一種圖形,並剪下來。
(3)比較,哪些圖形是軸對稱圖形,畫出它們的對稱軸。
(4)教師指導。
(5)使學生明確:正方形、長方形、等腰三角形、等腰梯形、圓,都是軸對稱圖形。
(6)啓發學生,每一種圖形,可以畫幾條對稱軸。
學生分組討論交流。
彙報:正方形可以畫4條對稱軸。
長方形可以畫2條對稱軸。
等腰三角形、等腰梯形各有一條對稱軸。
圓有無數條對稱軸。
(7)引導學生回憶判斷,學過的平面圖形,哪些是輪對稱圖形,哪些圖形只有一條對稱軸,哪些不止一條,可以出示圖形。
三、課堂練習
1、下面的數字,哪些是軸對稱圖形?它們各有幾條對稱軸?
2、把一張紙對摺後,剪下一個圖形,把剪下的圖形展開,所得的圖形是不是軸對稱圖形?
引導學生同桌或組內操作。
引導學生在書上填畫。
四、課後作業
運用學過的知識,用紙剪去一個對稱圖形,可以怎樣剪?
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